Sign in to follow this  
Followers 0

"Николай Кровавый"

147 posts in this topic

Posted

И где рассказ?

<{POST_SNAPBACK}>

А рассказа пока и нет... :(

ни сюжетных поворотов, ни остроумных стилистических вывертов...

<{POST_SNAPBACK}>

Магнум - он один! Поэтому и прозван Великим! ;)

Вместо всего этого - очередное КНОР.

<{POST_SNAPBACK}>

Шо цэ такэ КНОР? :) Квантунский наступательно-оборонительный район?

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Коллега - а пусть ГГ Степанова в ПА отправит. Сделаем сказку былью!

<{POST_SNAPBACK}>

Прикольно! :)

Но с другой стороны, а вдруг с ним что-то случится? Тогда в этом АИ-мире не будет знаменитого "Порт-Артура"...

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Русское офицерство по критерию профессиональной сплоченности было одним из худших в Европе .

Ненависть армейских офицеров к гвардейцам общеизвестна .

Обособленность и особый статус гвардейских полков и гвардейских офицеров раскалывали корпоративное единство офицерского корпуса .

Корпоративное единство офицерского корпуса раскалывалось и традиционным соперничеством родов войск .

В результате по критерию профессиональной сплоченности русский офицерский корпус был одним из самых плохих в Европе .

В армейской среде наличие гвардейских льгот и привилегий вызывало всегда злобу и зависть.

Эти чувства редко распространялись на Георгиевских кавалеров и офицеров специальных родов войск и адресовывались почти всегда гвардейцам и офицерам Генерального штаба, для которых были исключительно характерны и интриганство и крайнее высокомерие .

Русская императорская гвардия к середине 19 века выродилась совершенно и не могла уже никак претендовать на те привилегии ,что она имела при Петре 1.

Гвардейские офицеры и как военные специалисты были весьма слабыми и в части умственного развития были совсем не на высоте .

Из ребёнка из аристократической дворянской семьи , который и без того имел посредственные способности , в гвардии получали ещё более посредственного гвардейского офицера с недостаточным для командования и в военное и мирное время уровнем подготовки .

Все внимание таких горе офицеров было сосредоточено на внешней стороне военного дела : парадах , смотрах , выправке и мундирах .

В гвардейских частях был и особый статус службы , в гвардейских полках путь по лестнице офицерских званий от подпоручика до полковника занимал совсем не много времени - 10-15 лет .

В армейской пехоте путь от от подпоручика до капитана занимал 10 лет , а на получение звания подполковника без протекции и везения и нечего было рассчитывать простому пехотному капитану , хоть и Суворова он заткни за пояс .

И вот гвардейский капитан которому 28-35 лет попадает на должность командира полка .

Какой из него к черту комполка ?

Он и ротой толком командовать не может и вот почему , гвардейские части находились в привилегированном положении и всех трудностей командования обычной пехотной ротой он просто не знает .

Получение звания полковника и должности командира полка для практически всех способных простых армейских офицеров было в мирное время практически недосягаемо .

В то время как в гвардии получить возможность стать армейским полковником было несложно .

Для получения возможности быть назначенным командиром полка армейский капитан должен был получить чин майора ( когда он ещё был ), а затем и подполковника за отличие, потом удостоиться зачисления в кандидаты на получение батальона или лучше отдельного батальона , который он получал весьма нескоро.

Кандидатов на должность командира батальона было весьма много .

Успешно показав себя на должности командира батальона , он становился кандидатом на получение полка .

Которым мог оставаться до пенсии или до конца дней своих .

Полковые командиры обыкновенно назначались так : на одного кандидата от гвардии - один от всех других войск .

Ясно ,что гвардейские офицеры своими незаслуженными привилегиями тормозили продвижение по службе армейских, и становится понятным тот антагонизм, который существовал между этими категориями офицерства .

К гвардейским офицерам были сильно облегченные требования по образовательному цензу для производства в полковники и генералы .

Хотя количество всех гвардейцев в офицерском корпусе было не больше 4 % , но на должностях полковничьих и генеральских их было непропорционально много.

В русской армии было полным полно генералов не имевших высшего воинского образования .

И в подавляющей части это были именно гвардейцы .

По данным Зайончковского перед Первой Мировой :

Число выходцев из гвардии среди полных генералов, не имевших высшего военного образования, было очень велико, составляя 81,2%.

Число выходцев из гвардии среди генерал-лейтенантов было 99 из 148 и эти 99 не имели высшего военного образования .

Число выходцев из гвардии среди генерал-майоров было 239 человек или почти половина всех генералов в этом звании и почти все они не имели высшего военного образования .

Послабления гвардейцам , в массе своей не имевшим высшего военного образования при производстве их в генералы , превратили высшее армейское командование в мутное болото .

Известно ,что практически все генералы выходцы из гвардии , не обладали достаточной квалификацией для управления и руководства крупными воинскими соединениями и только могли создавать полный хаос в делах .

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Русское офицерство по критерию профессиональной сплоченности было одним из худших в Европе .

<{POST_SNAPBACK}>

Коллега, кто автор текста, если не секрет? :)

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted (edited)

Во второй половине 19 века кадровое офицерство уже не имело того особого фавора , который был у него до начала реформ Александра 2 .

Продвижение по служебной лестнице офицеров и так шло медленно , а в пореформенное время стало ещё медленнее .

По правилам для производства в следующий чин нужно было отслужить 4 года , но по достижению уровня капитана это правило переставало действовать .

Между тем для производства по служебной лестнице гражданских чиновников начиная от 10 чина коллежского секретаря до 5 чина статского советника нужно было прослужить 10-15 лет .

И ровно столько нужно было прослужить в гвардии подпоручику ( тоже 10 чин ) для получения звания полковника гвардии ( де-факто это 5 чин )

Получается ,что любой гражданский чиновник по степени успешности карьеры был приравнен к гвардейскому офицеру .

В сравнении с гражданскими чиновниками русское офицерство проигрывало и в казённом обеспечении .

В сравнении с средним чиновником того-же классного чина пехотный офицер получал в 1,5-2 раза меньше казённого жалования .

Это разница была меньше на уровне 1-4 класса чинов , но и тут гражданские чиновники получали больше .

Но не только разрыв в уровне материального обеспечения и степени успешности карьеры были важными пунктами различий между гражданскими чиновниками и офицерами .

В пореформенное время появилось множество возможностей для талантливых и способных людей для приложения своих способностей и помимо армии .

Резко вырос престиж чиновничества .

Кроме того модернизация страны и переход её на рельсы буржуазного развития требовал большого количества квалифицированных кадров .

Стали престижными и почётными профессии ученого , инженера , учителя , врача , адвоката , агронома , земского чиновника .

В таких условиях произошел массовый и неизбежный отлив потомственного и поместного дворянства и способных разночинцев из армии .

Вот откуда образовался например недокомплект офицеров к русско-турецкой войне 1877-78 годов .

Толковый и образованный офицер имел несоизмеримо больше шансов преуспеть став штатским чиновником или например ученым или инженером .

Это вообще-то началось ещё при Николае 1 , но при Александре 2 это стало нормой и привело к деградации офицерского корпуса .

Пример отставного инженерного прапорщика Ивана Михайловича Сеченова ставшего ученым с мировым именем особенно показателен .

Сеченов Иван Михайлович – выдающийся психолог и физиолог. Род. в дворянской семье, где получил начальное образование. Учился в Главном инженерном училище Петербурга, после окончания которого в 1848 году проходил военную службу в Киеве.

В 1850 вышел в отставку.

В 1851 г. поступил вольнослушателем в Московский университет на медицинский факультет и с отличием окончил его в 1856 г. "в степени лекаря с отличием с предоставлением... права по защищении диссертации получить диплом на степень доктора медицины". Затем в течение трех с половиной лет Сеченов учился в Германии, занимался не только биологическими дисциплинами, но также физикой и аналитической химией.

И таких способных офицеров как Сеченов , которые не видели перспектив в военной карьере было полным полно .

Резко ухудшилось качество поступающих в военные учебные заведения .

В юнкерские училища стали поступать в очень большом количестве такие личности , которые по причине неспособности или не желания учится были изгнаны из всех прочих учебных заведений .

Никакого призвания или желания к военной службе у 99% таких личностей нет и никогда не было и хороших офицеров из них не получалось .

"Ваня глуп или Ваня не хочет учиться — придется отдать в юнкера" - вот какими отбросами стал пополнятся офицерский корпус .

Общим местом всех рассуждений русских военных писателей являлось признание прискорбного факта крайне малой профессиональной пригодности молодёжи поступавшей в юнкерские и военные училища .

Признавалось и то ,что юнкерские и военные училища стали прибежищем тех горемык-неудачников ,которые не могли одолеть учебного курса в других учебных заведениях .

Наполнение такими кадрами обер-офицерского состава приводило к тому ,что в своём большинстве обер-офицерское звено по уровню профессиональной подготовки и интеллектуальным способностям просто не могло воспринимать и распространять передовые военные знания .

Кончив юнкерское училище такие горе-офицеры по своей неспособности найти другое приложение своим силам , поневоле оставались в армии .

Но даже и таких так сказать офицеров не хватало .

Не лучше обстояло дело с качеством контингента в прочих военных учебных заведениях .

Имея подавляющее количество таких офицеров , которые не имеют действительного призвания к военному делу , трудно будет повысить качество подготовки офицерского корпуса .

И никакие административные меры тут не помогут .

Нужно повысить престиж и привлекательность офицерской службы в новых условиях , увеличить офицерам жалование .

Не надо набирать в военные учебные заведения кого попало .

Но это можно сделать только , если офицерская карьера будет не менее престижна чем штатская .

Надо готовить офицеров не только в военных училищах , а и во всех высших учебных заведениях без исключения .

Всех студентов желающих учится за счет казны и получать стипендию надо обязать отслужить 2-3 года офицерами .

Всё было-бы лучше чем набирать в военные училища таких Ваньков которые :

"Ваня глуп или Ваня не хочет учиться — придется отдать в юнкера"

А как-же иначе , какой способный человек пойдёт в военное или юнкерское училище ?

Если не сделать офицерскую карьеру столь-же престижной и высокооплачиваемой как и карьера инженера , техника , ученого , учителя , агронома , то вся толковая молодёжь будет ломится на технические , естественно-научные и гуманитарные специальности , а так как отбор там будет серьёзным и строгим , то лицам малоспособным и бестолковым останется только военная карьера .

Как это в реале и произошло .

И тут уже никакие мероприятия по улучшению качества офицерского корпуса не помогут .

Это видели многие генералы , например М.Г.Черняев .

По мнению Черняева к 1877 году явно открылось резкое падение качества офицерского корпуса .

Он обвинял в этом Милютина , но не Милютин был в этом виноват .

Просто в тех условиях ,когда почти все способные к офицерской службе стали выбирать другую карьеру , а престиж офицерской службы умалился - это было совершенно неизбежно .

В конце XIX века такое положение, когда, по выражению военного министра П.С. Ванновского, "сиделец в кабаке более офицера получает", было наконец признано нетерпимым, и в июне 1899 года издан приказ о повышении жалованья и столовых денег строевым офицерам, причем в большей степени – младшим офицерам включительно до штабс-капитана .

Так то сиделец в кабаке , а инженеры и агрономы ,чиновники и юристы и прочие получали много больше офицеров и конечно никто путный и толковый офицерскую карьеру и после повышения офицерского жалования и довольствия выбирать не хотел .

Спохватились к концу 19 века , а тогда ситуацию исправить было уже очень трудно .

Попытка исправить положение учреждением в 1903 году дворянских кадетских школ была малоуспешной .

Отбросы из системы гражданского образования так и остались основным источником контингента военных училищ .

Edited by Абрамий

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

"Смешались в кучу кони, люди..." (С)

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Между тем для производства по служебной лестнице гражданских чиновников начиная от 10 чина коллежского секретаря до 5 чина статского советника нужно было прослужить 10-15 лет

<{POST_SNAPBACK}>

Только обычно выпускник вуза получал не 10-ый а 12-ый класс

Резко ухудшилось качество поступающих в военные учебные заведения .

<{POST_SNAPBACK}>

А какие то расчеты подтверждающие сие будут?

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted (edited)

Характеризуя состав офицерского корпуса, генерал Куропаткин писал так :

«С течением времени комплектование офицерского корпуса все более затрудняется. С открытием большого числа новых путей для деятельности лиц энергичных, образованных и знающих в армию идут наряду с людьми, имеющими призвание к военной службе, также неудачники, которым не повезло на других дорогах, люди, -175- не имевшие возможности окончить даже 6 классов гимназического курса» .

Под последними Куропаткин имел в виду именно офицеров — выпускников юнкерских училищ, имевших, как правило, 4-классное образование.

Примерно также характеризует эту часть офицерства и командующий Киевским военным округом генерал Драгомиров.

В своем всеподданнейшем отчете за 1893 год он писал такое :

«Пехотные и кавалерийские полки получают офицеров преимущественно из юнкерских училищ. В юнкерские училища поступают в большинстве кое-как окончившие 4 класса гимназии и выдержавшие очень немудрый экзамен, которым они приобретают права вольноопределяющегося 2 разряда. Эти молодые люди — слабохарактерные, не способные к работе и недостаточно развитые; в военную службу они идут потому, что всякая другая деятельность, обеспечивающая их существование, для них закрыта. Таким взрослым неудачникам, — продолжал он, — по моему убеждению, не место в армии. Помочь делу — можно было бы увеличить для них образовательный ценз».

Да только повышение образовательного ценза ситуацию не исправляло и только могло оставить армию вовсе без офицеров .

Edited by Абрамий

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Резко ухудшилось качество поступающих в военные учебные заведения .

<{POST_SNAPBACK}>

А какие то расчеты подтверждающие сие будут?

<{POST_SNAPBACK}>

Не будут. Потому что это голословное утверждение... ;)

В юнкерские училища стали поступать в очень большом количестве такие личности , которые по причине неспособности или не желания учится были изгнаны из всех прочих учебных заведений .

<{POST_SNAPBACK}>

И мне тоже хочется сказать: "ссылку в студию!"

---------------

М-да... Куропаткина нечем крыть... :)

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Да вы хоть Зайончковского почитайте .

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Зато среди юнкеров не было старообрядцев и, тем более, евреев, поэтому все как на подбор были преданы Престолу !

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Да только повышение образовательного ценза ситуацию не исправляло и только могло оставить армию вовсе без офицеров .

<{POST_SNAPBACK}>

Ситуацию исправляло улучшение юнкерских училиш и перерод их на программу стандартных военных

идут наряду с людьми, имеющими призвание к военной службе, также неудачники, которым не повезло на других дорогах, люди, -175- не имевшие возможности окончить даже 6 классов гимназического курса» .

<{POST_SNAPBACK}>

дык "наряду с имеющими призвание"

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Зайончковский П.А. Русский офицерский корпус накануне Первой мировой Войны .

Зайончковский П.А. Самодержавие и русская армия .

Зайончковский П.А. Первая мировая война .

Шепелёв.Л.Е. Чиновный мир России М.1999 .

Копылов Н. Первая мировая война и русское офицерство .Некоторые аспекты проблемы . М. 1998 .

Военно-исторический Журнал 1994 № 3 .

Поликарпов В.В. Военная контрреволюция в России М. 1990 .

Вопросы Истории 2000 №9 .

Последняя война императорской России М. 2002 .

Головин Н.Н. Военные усилия России в мировой войне М.2001 .

Военная мысль в изгнании. Творчество русской военной эмиграции. — М. 1999.

Епанчин Н.А. На службе 3-х императоров .М.1996 .

Редигер А. История моей жизни М. 1999 .

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Зато среди юнкеров не было старообрядцев и, тем более, евреев, поэтому все как на подбор были преданы Престолу !

<{POST_SNAPBACK}>

Ишь чего захотели! А вдруг дорастут до офицеров, окружат вагон Верховного Главнокомандующего и заставят отречься.

Missiler а вы уверены, что я говорил о штатах тех времен? Конечно, надо было оговорить, а то это страшно не понятно. Тупой у нас попаданец. Даже на этом уровне ничего не может.

А про то что даже десятки пулеметов имеет смысл использовать, а не ждать просьб по реальной ситуации? И закупки на месяцы раньше очень могут повлиять. Что то это мне начинает саса напоминать.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Ростом парень не вышел,

И ум не ахти,

Куропаткин смущался порою,

Но отважен зато!

А японца мочить,

Только это и надо герою!

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Зато среди юнкеров не было старообрядцев и, тем более, евреев, поэтому все как на подбор были преданы Престолу !

<{POST_SNAPBACK}>

Евреи были. Не было иудеев.

"Самуил Кауфман родился в 1840 году в семье отставного солдата. Десятилетним взят в кантонисты, служил юнгой на боевом корабле в ходе Крымской войны. Самостоятельно подготовился и сдал экзамен за гимназию. За выдающиеся успехи в службе и боевую доблесть направлен в Морской кадетский корпус. Выпущен мичманом в Черноморский флот. Командовал боевыми кораблями. В отставку вышел в 1902 году в чине контр-адмирала и посвятил себя служению в основанном им же Обществе оздоровления еврейского народа (ОЗЕ).

Михаил Грулев родился в 1857 г. В 1878 году поступил вольноопределяющимся в полк. Окончил юнкерское училище и академию Генштаба. Отличился в ходе Русско-японской войны, командуя дивизией в чине генерал-майора. В последующем - генерал-лейтенант, служил в Генштабе, был комендантом крепости Брест-Литовск. В отставке с 1912 г.

Сергей Цейль родился в 1868 году в семье отставного солдата. Окончил Михайловское артучилище и академию Генштаба. Во время Русско-японской войны - начальник штаба дивизии. В 1910 году - генерал-майор, с 1914 года командир дивизии, погиб на фронте в 1915 году.

Аналогично происхождение Александра Ханукова, родившегося в 1867 году, окончившего те же вузы, что и Цейль. В 1914 году он становится генерал-майором, начальником штаба армейского корпуса. В 1918 году расстрелян за отказ служить в Красной Армии.

Сыном бывшего кантониста был и Александр Сапсай, родившийся в 1860 году. Он окончил Морской кадетский корпус. В Русско-японской войне командовал миноносцем, в дальнейшем - крейсером. В 1910-1912 гг. - начальник штаба Черноморского флота, контр-адмирал. В Первой мировой войне командир бригады крейсеров, вице-адмирал. Служил в Советской России начальником Управления вузов ВМФ. Умер в 1922 году.

Этот перечень можно и продолжить, назвав генерала от артиллерии Михаила Арнольди, контр-адмирала Якова Кефали, начальника Военно-медицинской академии Николая Козлова и др. Генерал Н.Деникин в книге "Путь русского офицера" писал: "Из моего и смежных выпусков академии Генштаба я знал лично семь офицеров еврейского происхождения, из которых шесть ко времени мировой войны достигли генеральского чина". "

http://www.jig.ru/meadle_east/049.html

"...генерал майор В.Гейман вступил в командование 20 дивизией еще в 1862 году, а во время Русско-турецкой войны 1877-78 гг. он, в чине генерал-лейтенанта командовал армейским корпусом, который штурмовал крепость Карс и овладел ею, чем и завершились боевые действия на Кавказском фронте. Звание "покорителя Кавказа" принадлежит не Гейману, а графу М.С.Воронцову, который, кстати, назвал его "храбрейшим из офицеров Кавказской армии". Что же касается грамотности Геймана, то он является автором ряда статей, опубликованных в "Русском инвалиде", в "Военной были" и др. изданиях. "

там же...

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Капитан П-в был примечательная личность главным образом потому, что всю свою жизнь никогда ничего не делал и: никогда не имел ни минуты свободного времени. Когда-то он кончил Московское Александровское военное училище, но к тому времени, как я его узнал, ни московского, ни военного, кроме военной формы, у него не осталось ни одной черточки. Расписание дня его было приблизительно такое. Вставал никогда не раньше 9-ти и около часа, в своей прекрасной белого дерева спальне, мылся, брился, причесывался и наводил на себя красоту. Тут же в спальню ему подавался кофе. Иногда, часов в 11 он отправлялся в роту, на часок, но еще чаще оставался дома, т. к. в нездоровом петербургском климате выходить по утрам из дому без крайней нужды не любил. Тогда наблюдалась такая картина. В спальню входил деньщик и докладывал: «Вашесродие, фельдфебель пришли!» — «Позови его сюда». Через минуту в дверях показывалась фигура огромного молодца сверхсрочного фельдфебеля. — «Вашесродие, разрешите войти?»

Фельдфебель входил осторожно и почтительно становился в пяти шагах за стулом, на коем в белом, пушистом халате, сидела тонкая офеминированная фигура «барина», внимательно отделывавшего себе ногти. Через голову капитана, в большое трехстворчатое зеркало на туалетном столе, фельдфебель мог любоваться породистыми чертами капитанского лица.

— Здравствуй, Кобеляцкий! — говорил «барин», чуть-чуть шепелявя.

— Здравия желаю, Вашесродие! — отвечал фельдфебель, из уважения к месту в четверть голоса. Фельдфебель Яков Кобеляцкий был в 3-ей роте полный и неограниченный хозяин и был умнее своего капитана по крайней мере раз в пять. Но он не понимал ни белого пушистого халата, ни хрустальных флаконов на диковинном стеклянном столе, ни приятного запаха, исходившего от капитанской особы... А так, как людям свойственно питать уважение к тому, что они не понимают (закон обожествления непонятного), то и фельдфебель Кобеляцкий, помимо велений воинской дисциплины, искренно почитал капитана П-ва и признавал его существом другого, высшего порядка. Это, конечно, не мешало ему вертеть ротным командиром, как ему было угодно. — «Ну что, в роте все благополучно?» — «Так точно, Вашесродие, все слава Богу». Засим начинался доклад ротных дел, деньщик приносил из кабинета серебряную чернильницу и тут же, без лишних разговоров, на туалетном столе, капитан все подписывал. «Так я сегодня не приду. Скажи поручику, чтобы продолжали занятия по расписанию». — «Слушаюсь, Вашесродие, счастливо оставаться, Вашесродие». — Фельдфебель [32] Кобеляцкий на цыпочках выходил из капитанской спальни и сразу же становился другим человеком. Пока продолжался этот разговор, в казарме 3-ей роты младший офицер подпоручик Гульденбалък-деТийдль замечательный только своей неудобопроизносимой фамилией, мучением солдатских языков, уныло бродил по корридору и ежеминутно поглядывал на часы. Узнав от фельдфебеля, что капитан сегодня в роту не придет, он уже на законном основании «прорезывал» послеобеденные занятия.

После визита фельдфебеля, капитан П-в читал газеты или садился за свой прекрасный письменный стол, с многочисленными фотографиями в серебряных и кожаных рамках, все с надписями. За столом он писал письма или занимался своими финансовыми делами. После 12-ти деньщик, подавал ему отлично вычищенный сюртук, длинные штаны со штрипками и тонкие шевровые ботинки. Капитан облачался, клал в карман чистый носовой платок, предварительно его надушив и уезжал из дому, обыкновенно уже на целый день, возвращаясь вечером только если для обеда или бала нужно было переодеться в мундир или надеть эполеты. Прямо из дому он ехал или завтракать к знакомым, если были приглашения, или в Английский клуб, где был членом, или во французскую гостиницу, или, наконец, в Собрание. Позавтракав там и выпив полбутылки красного вина, он любил сыграть два, три короля в пикет, всегда с одним и тем же партнером, с которым у него были одинаковые светские вкусы. Между тремя и пятью капитана П-ва можно было видеть в самых разнообразных местах, на выставках картин, в банках и даже министерствах, где у него всюду были приятели. Между пятью и семью он «делал визиты», а затем ехал обедать или в клуб или в знакомые дома. Приглашений у него всегда было больше, чем он мог принять. Вечера он также проводил в семейных домах, иногда в театре, и раньше часа почти никогда домой не возвращался. В гостинной у П-ва стояло очень хорошенькое красного дерева маленькое пианино, но за все наше долгое знакомство я видел его играющим всего два, три раза. В репертуаре его значились: «Осень» Чайковского, 4-й полонез Шопена и «Лесной царь» Шуберта. Все эти вещи он исполнял с большим чувством и с такой же мазней.

По рождению и по воспитанию П-в принадлежал к самой обыкновенной средне-дворянской семье. Носил обыкновенную обыкновенную фамилию и без всякого титула. Был не глуп, на и не умен. Ни остроумием, ни веселостью и вообще никакими талантами, цепными в обществе, он не блистал. Ничем, кроме хорошего воспитания и хороших манер, которые в его кругу были обязательными, он похвалиться не мог. И тем не менее его охотно принимали в самом большом Петербургском «свете», в таких домах, которые имели репутацию очень закрытых и очень исключительных. Еще одно липшее доказательство, что бывший петербургский «большой свет» был круг отнюдь не замкнутый и что проникнуть туда, при наличии некоторых самых скромных внешних данных, было вовсе не трудно, было бы только время и желание.

(...)когда в 1907 году в гвардии подуло свежим ветерком, он должен был уйти в отставку. При отставке, в воздаяние его бесспорных заслуг перед Российской армией, он был пожалован в звание «камергера высочайшего двора» и во время войны проводил время в Красном Кресте.

Ю. Макаров. Моя служба в Старой Гвардии. 1905–1917. Мирное время и война. — Буэнос-Айрес: Доррего, 1951

По наводке http://ru-history.livejournal.com/3078400.html#cutid1

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

С течением времени комплектование офицерского корпуса все более затрудняется. С открытием большого числа новых путей для

<{POST_SNAPBACK}>

Петра Андреевича-то? Почитаю, конечно... признаю, кое-что запамятовал. Знания по теме необходимо освежить.

Но все равно в целом Ваш текст однобокий и претенцезиозный... не идут ему на пользу и Ваши комментарии, перемежающие выдержки из источников, тем более в некоторых моментах Вы просто ошибаетесь.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Ю. Макаров. Моя служба в Старой Гвардии.

<{POST_SNAPBACK}>

ЕМНИП на Флибусте есть. Очень занимательное чтение. Там иногда мелькали душевные вещи, которые ни на одном форуме не прочтешь. Типа нравы того времени. В полк выходили еще до выпуска. Представился заранее и не дай Бог, по каким либо причинам сменить. В этом служили твои родственники. Как ходили представляться и как приветствовать женских родственников офицеров. А знать обязан! Как в увольнительную ходили и внимание - учили неграмотных солдат. Много любопытного.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

"Ваня глуп или Ваня не хочет учиться — придется отдать в юнкера" - вот какими отбросами стал пополнятся офицерский корпус.

<{POST_SNAPBACK}>

Не поспоришь... очень сильно сказано! :drinks:

Только ведь слова генерала Е.Мартынова из статьи "Назревшие реформы": "Откуда же получает русская армия своих офицеров? Большая часть их выходит из юнкерских училищ, куда стекаются обыкновенно неудачники всех профессий. Неокончивший реалист, выгнанный классик, полуграмотный семинарист, недотянувший до конца ученик земледельческого, технического или коммерческого училища — вот обычный контингент, которым пополняются юнкерские училища. Все эти люди в огромном большинстве случаев идут на военную службу, не чувствуя к ней ни малейшего призвания, только потому, что им некуда деться. Откровенные родители так и объясняют: «Ваня глуп или Ваня не хочет учиться — придется отдать в юнкера». " не подведение статистических отчетов, а крик души человека, переживающего за русскую армию.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Ю. Макаров. Моя служба в Старой Гвардии. 1905–1917.

<{POST_SNAPBACK}>

ЕМНИП на Флибусте есть. Очень занимательное чтение. Там иногда мелькали душевные вещи, которые ни на одном форуме не прочтешь. Типа нравы того времени. В полк выходили еще до выпуска. Представился заранее и не дай Бог, по каким либо причинам сменить. В этом служили твои родственники. Как ходили представляться и как приветствовать женских родственников офицеров. А знать обязан! Как в увольнительную ходили и внимание - учили неграмотных солдат. Много любопытного.

<{POST_SNAPBACK}>

Я на Милитере читал. http://militera.lib.ru/memo/russian/makarov_uv/index.html

Мне тоже понравились мемуары. До этого не читал ни одного выпускника Павловского ВУ.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

не подведение статистических отчетов, а крик души человека, переживающего за русскую армию.

<{POST_SNAPBACK}>

Ну я говорю что ситуация меняась-юнкерские училища переводили на программу стандартных военных. престиж службы повышали.жалованье поднимали. Кстати по поводу поучения обычным армейским офицерам звания подполковника коллега абрамий забыл один важный пункт-получение академического образования. Там или причисление к генштабу (за быструю карьеру не зря получивших прозвище "моменты") или просто преимущество в старшинстве.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Евреи были. Не было иудеев.

Не придирайтесь - старообрядцы тоже как бы не негры косоглазые, а природные русаки, но веры еретической

Share this post


Link to post
Share on other sites

Posted

Не поспоришь... очень сильно сказано! B)

Только ведь слова генерала Е.Мартынова из статьи "Назревшие реформы": "Откуда же получает русская армия своих офицеров? Большая часть их выходит из юнкерских училищ, куда стекаются обыкновенно неудачники всех профессий. Неокончивший реалист, выгнанный классик, полуграмотный семинарист, недотянувший до конца ученик земледельческого, технического или коммерческого училища — вот обычный контингент, которым пополняются юнкерские училища. Все эти люди в огромном большинстве случаев идут на военную службу, не чувствуя к ней ни малейшего призвания, только потому, что им некуда деться. Откровенные родители так и объясняют: «Ваня глуп или Ваня не хочет учиться — придется отдать в юнкера». " не подведение статистических отчетов, а крик души человека, переживающего за русскую армию.

Вот таких переживающих - в отставку в первую очередь. Гнать в три шеи.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!


Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.


Sign In Now
Sign in to follow this  
Followers 0