Культура , социальная политика, медицина, образование и наука Российской Империи

[wizard]

Реформа образоваия. 1897

Для России ключевой вопрос качество и производительность труда в том числе инженерного корпуса.

Поэтому реальные училища бесплатные (не для всех) со льготами поступления в технические ВУЗы, а гимназии с гуманитарным уклоном платные(исключения будут), бесплатные и военные училища, там тоже коренные изменения.

Кадетские корпуса исчезнут, прием в военные училища после окончания либо гимназии , либо после реальных училищ.

Военное образование прописывается по германскому образцу.

[wizard]

Правила о частных учебных заведениях, классах и курсах Министерства народного просвещения

Ст. 1. Частным обществам, товариществам и частным отдельным лицам дозволяется учреждать учебные заведения, классы и курсы на основании нижеследующих правил.

Ст. 2. Учебные заведения, классы и курсы, учрежденные на основании сих правил, именуются частными.

Ст. 3. Частные учебные заведения, таковые же классы и курсы могут быть общеобразовательные, специальные и профессиональные, причем: а) общеобразовательные могут быть соединяемы со специальными или профессиональными и б) классы и курсы могут открываться отдельно или при учебных заведениях.

Ст. 4. Частные учебные заведения и таковые же классы и курсы разделяются на 3 разряда:

1) низшие, в коих объем преподавания не превышает курса начальных училищ ;

2) средние, в коих объем преподавания больше курса низших и не превышает курса гимназии и иных средних учебных заведений и

3) высшие, курс преподавания в коих превышает курс гимназий.

Примечание. Частные учебные заведения, классы и курсы, учреждаемые для подготовки учителей и учительниц для школ с курсом низших учебных заведений, причисляются к среднему разряду.

Ст. 5. Частные учебные заведения и таковые же классы и курсы могут быть учреждаемы:

1) отдельно для лиц мужского или женского пола и

2) для лиц обоего пола.

Пансионы и общежития могут быть учреждаемы только для первых.

Примечание. Совместное обучение допускается в высших – с разрешения министра народного просвещения, а в средних – с разрешения попечителя учебного округа.

Ст. 6. Выбор учебных предметов и прикладных знаний предоставляется учредителям частных учебных заведений, классов и курсов, с соблюдением следующих правил:

А) По отношению к учебным заведениям:

а) в число предметов, преподаваемых в общеобразовательных учебных заведениях, должен входить Закон Божий православного вероисповедания для учащихся сего исповедания;

б) во всех классах низших и средних учебных заведений обязательно преподается русский язык при достаточном числе уроков, и преподавание его происходит на русском языке;

в) в средних и в тех из низших общеобразовательных учебных заведений, объем преподавания в коих не меньше четвертого года обучения начального училища, преподаются история и география и преподавание их происходит на русском языке;

г) в высших учебных заведениях преподаются на государственном языке все предметы, кроме Закона Божия инославных исповеданий и родного языка; преподавание последних дозволяется на родном для учащихся языке;

д) преподавание на родном, не русском, языке всех предметов, кроме русского языка и литературы, а также истории и географии, допускается в тех низших и средних учебных заведениях, которые открыты в местности, население коей говорит на этом языке и исключительно для детей, которые говорят только на этом языке; в учебных же заведениях для детей, родной язык которых не один и тот же, преподавание происходит на языке государственном.

Б) По отношению к частным классам и курсам:

В низших, средних и высших классах и курсах, учреждаемых для обучения новым иностранным языкам или рисованию и черчению или одному какому-либо специально-техническому предмету, преподавание может происходить ТОЛЬКО на русском языке.

Ст. 7. В частных школах и средних учебных заведениях, классах и курсах дозволяется употреблять учебные руководства и пособия только из числа допущенных ученым комитетом Министерства народного просвещения или местным попечительским советом.

Ст. 8. Учреждать частные учебные заведения, классы и курсы могут:

а) товарищества и общества, в задачу коих, по их уставу, утвержденному в установленном порядке, входит устройство названных заведений, классов и курсов, и

б) отдельные частные лица, состоящие в русском подданстве.

Примечание. Учредители нехристианского исповедания и сектанты могут открывать частные учебные заведения только для лиц того вероучения и той секты, к коей они принадлежат.

Ст. 9. Учредителями (содержателями) частного учебного заведения, классов или курсов не могут быть:

1) состоящие на правительственной или общественной службе – без согласия ближайшего своей начальства;

2) принадлежащие к иностранным монашеским орденам;

3) занимающие духовные должности по ведомству иностранных исповеданий, не испросившие согласия министра внутренних дел;

4) подвергшиеся по суду за преступные деяния лишению или ограничению прав состояния, либо исключению из службы, а равно осужденные за кражу, мошенничество, присвоение вверенного имущества, укрывательство похищенного, покупку и принятие в заклад заведомо краденного или полученного через обман имущества и за ростовщичество, хотя бы после состоявшегося осуждения они и были освобождены от наказания за давностью, примирением, силою Всемилостивейшего манифеста или особого Высочайшего повеления;

5) состоящие под следствием и судом по обвинению в преступных деяниях, означенных в п. 4;

6) подвергшиеся несостоятельности впредь до определения свойства ее;

7) состоящие под опекой;

несостоятельные, о которых дела сего рода приведены уже к окончанию, кроме тех, несостоятельность коих признана несчастной, и

9) осужденные за уклонение от воинской повинности.

Ст. 10. Частные учебные заведения и таковые же классы и курсы открываются с разрешения: высшие – министра народного просвещения, средние – попечителя учебного округа и низшие – уездного (городского) училищного совета, а если такового нет – директора начальных училищ.

Ст. 11. Учредитель частного учебного заведения, классов или курсов, предварительно открытия их, обязан подать прошение подлежащему учебному начальству (ст. 10) с приложением:

1) документов учредителя или устава общества или товарищества;

2) плана учебных занятий;

3) сведений:

а) где будет помещаться учебное заведение, классы или курсы;

б) для лиц какого пола предполагается открыть учебное заведение;

в) будет ли открыт пансион или общежитие;

г) будет ли назначено на содержание или устройство учебного заведения, классов или курсов пособие из средств земства, города, сословия или сельского общества;

4) обязательства отводить учреждаемому учебному заведению, классам, или курсам помещение, отвечающее гигиеническим требованиям, и обеспечить преподавание в среднем или низшем учебном заведении, классах или курсах главнейшими учебными пособиями, а в высших, сверх сего, необходимыми учебно-вспомогательными установлениями (в медицинском-- клиниками, анатомическим театром и пр.)

Ст. 12. Подавший прошение с указанными в ст. 11 приложениями, по истечении определенного (месячного для низших и трехмесячного для средних и высших учебных заведений, классов и курсов) срока со дня подачи прошения, если к этому времени не последует отказа, имеет право открыть учреждаемое им учебное заведение, классы или курсы, сообщив в тот же день о сем подлежащему учебному начальству и местной полиции.

Ст. 13. Открывший частное учебное заведение, классы или курсы без соблюдения требований закона (ст. 11 и 12) подвергается взысканиям и наказаниям, определенным в Уложении о наказаниях.

Ст. 14. Передача открытого частного учебного заведения, классов или курсов другому лицу, обществу или товариществу, а равно изменения в представленных при прошении условиях и обязательствах (п. 1-4 ст. 11) допускаются лишь по предварительному разрешению подлежащих лиц или учреждений, указанных в ст. 10.

Ст. 15. Учредитель (содержатель) частных учебных заведений, классов и курсов избирает заведующего, преподавателей и прочих служащих и допускает их к исполнению обязанностей, сообщая о сем без промедления и не позже 7 дней попечителю учебного округа по учебному заведению, курсам и классам высшего или среднего разряда и уездному (городскому) училищному совету – по учебным заведениям, классам и курсам низшего разряда, с документами, подтверждающими право каждого из них исполнять обязанности, к которым они допущены.

Ст. 16. Заведующие, преподаватели и воспитатели избираются из лиц, которые, удовлетворяя требованиям ст. 9, получили образование не ниже требуемого от преподающих в правительственных учебных заведениях того же разряда (низших, средних и высших), к которому принадлежат соответственно названные выше частные учебные заведения, классы и курсы.

Примечания:

1. К занятиям с детьми, обучающимся первоначальной грамоте, с согласия училищного совета и инспектора начальных училищ, могут быть допускаемы временно и лица домашнего воспитания.

2. Отступления от указанного в ст. 16 образовательного ценза могут быть допускаемы временно и притом по предварительному согласию попечителя учебного округа в высших и средних учебных заведениях, классах и курсах или училищного совета и инспектора начальных училищ в низших частных учебных заведениях, классах и курсах.

3. Преподавание русского языка и литературы, а также истории и географии в учебных заведениях среднего разряда может быть поручаемо только лицам русского происхождения.

Ст. 17. Заведующие (без различия пола) должны состоять обязательно в тех учебных заведениях, классах и курсах, которые содержатся обществами, товариществами, а также лицами, не удовлетворяющими по образовательному цензу требованию статьи 16.

Ст. 18. Учредители (содержатели), а в указанных в ст. 17 случаях и заведующие, наблюдают за точным исполнением сих правил и основанных на них требований учебного начальства. Они отвечают за благоустройство и все происходящее в учрежденном ими или состоящем в их ведении частном учебном заведении, классах или курсах.

Ст. 19. Учредители, а в случаях, указанных в ст. 17, заведующие, обязаны вести списки учащихся, а также представлять попечителю учебного округа или уездному (городскому) училищному совету, по принадлежности, годовые ведомости по образцам и в сроки, установленные Министерством народного просвещения.

Ст. 20. Попечители учебных округов лично или через подчиненных им чинов учебного ведомства ежегодно обозревают частные учебные заведения, классы и курсы, из коих принадлежащие к низшему разряду, сверх того, обозреваются обязательно директорами и инспекторами начальных училищ. При осмотре названными лицами частных учебных заведений, классов и курсов, содержатели (учредители) и служащие в них оказывают полное содействие ревизующим.

Примечание. Уездные (городские) училищные советы, поручая кому-либо из членов своих осмотр того или иного учебного заведения, классов и курсов, дают ему письменный о сем приказ, который и предъявляется содержателю (учредителю) или заведующему (заведующей) при посещении названного заведения, классов или курсов.

Ст. 21. При осмотре частных учебных заведений, классов и курсов обращается особое внимание на учебно-воспитательную часть и, в случае необходимости, делаются устные или письменные указания относительно замеченных недостатков. Если будет усмотрено вредное влияние на учащихся со стороны кого-либо из служащих, то содержатель, по требованию попечителя учебного округа или уездного (городского) училищного совета, обязан заместить названного служащего другим лицом.

Ст. 22. Частные учебные заведения, классы и курсы закрываются: высшие – по распоряжению министра народного просвещения, средние – попечителя учебного округа, а низшие – уездного (городского) училищного совета, в случаях каких-либо важных беспорядков в них по учебной, воспитательной или нравственной части и неисполнения содержателем (учредителем) предписанного сими правилами. Постановление о закрытии учебного заведения, классов и курсов доводится до всеобщего сведения и сообщается местной полиции для соответственных распоряжений.

Ст. 23. Учредители частных учебных заведений, классов и курсов, заведующие, учители и воспитатели, лица обоего пола, не пользуются за службу в названных заведениях, классах и курсах правами и преимуществами, присвоенными служащим в правительственных учебных заведениях.

Ст. 24. Учащиеся в частных учебных заведениях, классах и курсах, если желают приобрести права и преимущества, коими пользуются учащиеся в правительственных учебных заведениях, подвергаются испытаниям в подлежащих правительственных учебных заведениях или в особых испытательных комитетах, состоящих при управлениях учебных округов, или в комиссиях, особо образуемых Министерством народного просвещения. Испытания по всем предметам, за исключением Закона Божия инославного исповедания, производятся на русском языке, по программам, установленным для учащихся в правительственных учебных заведениях. При экзаменах могут присутствовать, но без права участия в производстве экзамена, преподаватели и преподавательницы соответственных предметов, коих ученики (ученицы) подвергаются испытанию.

Ст. 25. Единовременные пособия из казны, из средств земств, городов, сословий и сельских обществ могут быть назначаемы только тем частным учебным заведениям, классам и курсам, в коих преподавание производится на русском языке (Закон Божий и родной язык учащихся могут преподаваться и на сем последнем) и по программам, одобренным Министерством народного просвещения.

Ст. 26. Постоянные пособия из названных в ст. 25-ой источников могут быть назначаемы частным учебным заведениям, учреждаемым для обучения слепых, глухонемых или умственно недоразвитых, а также тем частным учебным заведениям, классам и курсам, которых содержание обеспечено особыми капиталами, внесенными жертвователями для этой цели в распоряжение Министерства народного просвещения или земств, городов, обществ или сословий.

Ст. 27. Постоянные пособия частным высшим учебным заведениям или таким же курсам могут быть назначаемы из казны, от земств, городов, сельских обществ и сословий при соблюдении следующих условий:

1) все преподавание происходит на русском языке;

2) заведующий (заведующая) избирается из лиц, имеющих по научному цензу право на занятие должности профессора в соответственном правительственном высшем учебном заведении и, по представлению содержателей или уполномоченного на это содержателями совета профессоров учебного заведения или курсов, утверждается министром народного просвещения, каждый раз, на срок не более трех лет;

3) учебная часть и руководство ею устраиваются соответственно принятому в однородном по преподаваемым наукам высшем правительственном учебном заведении;

4) профессора и преподающие избираются из лиц обоего пола, имеющих тот же ученый ценз, как профессора и преподаватели указанного в п. 3 правительственного учебного заведения; они утверждаются министром народного просвещения;

5) заведование хозяйственной частью возлагается на комитет, состоящий, под председательством заведующего (заведующей):

а) из двух лиц, для этого особо избранных профессорами учебного заведения или курсов,

б) из лиц (не более 3), уполномоченных содержателем (учредителем) и

в) из лица, назначенного попечителем учебного округа;

6) сметы по учебному заведению и курсам и все предположения хозяйственного комитета, в случае несогласия с ними члена комитета, назначенного от попечителя учебного округа, поступают на разрешение к сему последнему и

7) учебные пособия и разного рода недвижимое имущество, приобретаемое на средства, поступающие от учащихся, из казны, от земств, городов, сельских обществ и сословий, составляют собственность учебного заведения или курсов и, в случае их закрытия, поступают во владение Министерства народного просвещения.

Ст. 28. Частные учебные заведения, такие же классы и курсы могут от своего имени приобретать права по имуществу, в том числе право собственности и права на недвижимые имения, принимать на себя обязательства, искать и отвечать в суде.

Министр народного просвещения

Танеев

скрыть

");document.close();

[Doctor Haider]

Я не совсем понял. Закон о всеобщем начальном - это 1891, или 1895?

Или в 1891-м начинается реформа, а в 1895-м она вчерне заканчивается?

[wizard]

1891-Указ о всеобщем образовании начальном.

Поскольку Указ был как выяснилось волюнтаристским и не учитывал возможносте реальных, то пришлось спасать лицо выпуская Постановление правительства растягивающее начальное всеобщее на большее количество лет. Молодой император, неопытный, с учителями средних и начальных школ не посоветовался.

бывает.

Реформа образования началась в 91 и будет идти до 1897, далее шлифовка и правка. Облик сложится в 97.

1898-реформа военного образования

[wizard]

Согласно Постановления правительства о реформе образования:

вводились три ступени образования:

1.Начальное 4-летнее образование

1.1. Начальное училище

1.2. Начальное церковно-приходское училище

Обучались дети от 8 до 12 лет.

2. Среднее образование

2.1. Полное среднее 6-летнее образование

2.1.1. Реальное училище

2.1.2. Гимназия

2.1.3. Классический лицей

2.1.4. Императорские Училища

2.1.5. Духовные училища

2.1.6. Дома-корабли

2.1.7. Кадетские корпуса

2.1.8. Лицеи ведомства Императрицы Марии

Обучались дети от 12 до 18 лет

2.2. неполное 4-летнее среднее образование

2.2.1. Фабрично-заводское училище

Организовывались при фабриках и заводах.

Расходы на содержание ФЗУ вычитались из налогооблагаемой базы.

2.2.2. Ремесленное училище при Министерстве Торговли и промышленности или МПС.

2.2.3. Вечерняя земская школа с возможностью организации дополнительного 2-летнего образования с целью получения полного среднего образования по программе реальных училищ.

Обучались дети от 12 до 16 лет, в вечерней школе верхний порог по возрасту не устанавливался.

3. Высшее образование

3.1. Императорские университеты

3.2. Институты .

3.2.1. Технические училища при институтах с 3-летним сроком обучения для подготовки техников.

3.3. Заочные высшие курсы

3.4. Императорские лицеи

3.5. Духовные семинарии

3.6. Военные училища

3.7. Морские училища

[wizard]

Положение о гимназиях Министерства народного просвещения

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Ст. 1. Гимназии имеют целью доставлять воспитывающемуся в них юношеству общее образование и вместе с тем служат приготовительными заведениями для поступления в высшие учебные заведения.

Ст. 2. Гимназии состоят в ведомстве Министерства народного просвещения и подчиняются действию настоящего Положения.

Ст. 3. Гимназии учреждаются и содержатся Министерством народного просвещения, земствами, городами, сословиями, обществами и частными лицами. Гимназии, учреждаемые вполне или отчасти на средства, отпущенные из казны, открываются по распоряжению министра народного просвещения, а прочие гимназии – с его разрешения.

Ст. 4. Гимназии могут быть мужские и женские.

Ст. 5. Гимназии делятся на лицеи классические с латинским языком и 2 иностранными языками и гимназии только с 2 иностранными языками.

Ст. 6. В гимназиях полагается шесть классов с годичным курсом в каждом.

Примечание . При гимназии может быть открыты и начальные четырехлетние училища.

Ст. 7. При гимназиях могут быть устраиваемы церкви, а также учреждаемы пансионы или общежития.

Ст. 8. При мужских гимназиях состоят следующие должностные лица:

1) директор,

2) законоучитель,

3) учителя,

4) классные наставники,

5) инспектор,

6) врач, и

7) письмоводитель.

При гимназиях с пансионом полагаются, сверх поименованных должностных лиц, инспектор и воспитатели. При женских гимназиях состоят:

1) начальница,

2) законоучитель,

3) учительницы или учителя,

4) классные наставницы,

5) врач (женского или мужского пола),

6) письмоводитель (женского или мужского пола).

При гимназии с пансионом, сверх поименованных лиц, состоят воспитательницы. В исключительных случаях вместо начальницы может быть директор женской гимназии.

Ст. 9. При гимназиях, содержимых земствами, городами, сословиями, обществами и частными лицами, состоят педагогические и попечительные советы, а при остальных гимназиях – педагогические советы и хозяйственные комитеты.

Ст. 10. При гимназиях могут быть почетные попечители, а при женских гимназиях также и почетные попечительницы.

Ст. 11. Правила о порядке внутреннего управления казенными гимназиями и таковыми же пансионами, об обязанностях служащих в них и учащихся, а также другие, указанные в сем Положении, издаются министром народного просвещения с соблюдением постановлений сего Положения. Устройство и порядок внутреннего управления гимназиями, содержимыми земствами, городами, сословиями, обществами и частными лицами, определяются министром народного просвещения особыми для каждой из них уставами, составляемыми на точном основании сего Положения.

УЧЕБНАЯ ЧАСТЬ

Ст. 12. Предметы, составляющие учебный курс гимназий, означены в приложенной при сем таблице числа недельных уроков. С разрешения министра народного просвещения, в гимназиях, содержимых земствами, городами, обществами, сословиями и частными обществами и лицами, с пособием или без пособия от казны, может быть допускаемо изменение таблицы числа уроков по предметам и классам, с тем, однако, чтобы объем познаний учащихся, оканчивающих курс в сих гимназиях, был не ниже того, который требуется от оканчивающих курс в казенных гимназиях; с разрешения попечителя учебного округа допускаются отступления по перестановке или временному, на один год, увеличению числа уроков одного и того же предмета по классам.

Ст. 13. Кроме наук, языков и графических искусств, поименованных в таблице, учащиеся обучаются физическим упражнениям и пению, а где возможно, ручному труду, музыке и проч.

Ст. 14. Обучение местным (не русским) языкам и Закону Божию инославных исповеданий и иноверческому вероучению допускается с разрешения министра народного просвещения, по сношении с министром внутренних дел.

Ст. 15. Объем преподавания предметов учебного курса определяется учебным планом, издаваемым Министерством народного просвещения.

Ст. 16. Правила о приемных, переводных и выпускных испытаниях устанавливаются министром народного просвещения.

Ст. 17. Учение продолжается в течение целого года, за исключением воскресных и праздничных дней и вакаций летних и зимних, из коих на первые назначается 2 месяца, а на вторые две недели. Время начала летних вакаций определяется министром народного просвещения.

Ст. 18. В каждой гимназии происходит ежегодно публичный акт, на котором читается отчет о состоянии и деятельности учебного заведения. На акте могут быть произносимы членами педагогического совета речи, предварительно одобренные советом.

Ст. 19. Каждая гимназия должна иметь библиотеки для учителей и учеников, физический кабинет и достаточное собрание учебных пособий по всем предметам курса, а где позволят средства и гимназический зал.

УЧАЩИЕСЯ

Ст. 20. В начальное училище при гимназии принимаются дети в возрасте от 7 до 8 лет, выдержавшие испытание в знании курса, определенного программой Министерства народного просвещения, а в 1 и последующие классы гимназии принимаются имеющие соответственные каждому классу знания и возраст (в 1-й класс от 11 до 12, во 2-й от 12 до 13 лет и т.д.). Отступления на полгода от указанного возраста допускаются с разрешения педагогического совета, а в остальных случаях с разрешения попечителя учебного округа.

Ст. 21. Успешно прошедшие курс первых двух классов реального училища, если возраст их не препятствует, могут быть принимаемы в 3-й класс гимназии: по выдержании испытания в знании английского языка в объеме курса реального училища. Указанным в сей (21) статье правом учащиеся могут пользоваться только в течение трех учебных месяцев по выбытии из реального училища.

Ст. 22. Общие приемные испытания производятся в начале учебного года, но педагогический совет, при наличности свободных вакансий, может допускать прием учащихся и в течение учебного года.

Ст. 23. Учащиеся, пробывшие два года в одном класса и не удостоенные перевода в следующие класс, как не показавшие удовлетворительных успехов, увольняются.

Ст. 24. Прием учащихся, исключенных за проступки или уволенных по неуспешности (ст. 23), а также другие вопросы, касающиеся приема учащихся и не предусмотренные настоящим Положением, разрешаются министром народного просвещения.

Ст. 25. В каждом классе не допускается более 30 учащихся. При большем числе учащихся могут быть открываемы параллельные отделения.

Ст. 26. За обучение в гимназиях взимается, с утверждения министра народного просвещения, особая плата, которая вносится по полугодиям вперед в течение первых двух месяцев каждого полугодия и ни в каком случае не возвращается. Невнесшие платы в эти сроки считаются выбывшими из заведения, но, по внесении платы, могут быть вновь приняты.

Примечание: Нехристиане оплачивают стоимость обучения в двойном размере.

Ст. 27. От платы за учение освобождаются казенные пансионеры, а также дети лиц, служащих и не менее 10 лет служивших в низших и средних учебных заведениях Министерства народного просвещения, заслуживающих того по своему поведению и успехам. Из остального числа учащихся освобождаются от платы, по определению педагогического или попечительного совета, по принадлежности, дети недостаточных родителей, однако не более 10 % общего числа учащихся в гимназии. С разрешения министра народного просвещения, дозволяется освобождать от платы и более 10 % учащихся, по ходатайству обществ или отдельных лиц, делающих пожертвования на содержание или устройство учебного заведения.

Ст. 28. Плата за обучение, поступающие в гимназии пожертвования, а равно другие доходы составляют специальные средства сих учебных заведений и употребляются на нужды гимназии, а также на пособия лицам, состоящим или состоявшим на службе при заведении, и их семействам, и на пособия и стипендии бедным учащимся.

Ст. 29. Введение платы за обучение, определение размера ее, установление правил об освобождении от оной учащихся в гимназиях, учреждаемых земствами, городами, сословиями, обществами и частными лицами, зависит от содержателей сих учебных заведений.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА

Ст. 30. Директоры и начальницы гимназий избираются министром народного просвещения непосредственно или по представлению попечителя учебного округа из лиц, опытных в деле обучения и воспитания, получивших одну из высших ученых степеней или приобревших диплом об окончании курса в одном из высших учебном заведений Империи и имеющих звание учителя (или учительницы) гимназии. Директоры и начальницы утверждаются в должности министром народного просвещения.

Примечание. Кандидаты на должность директора (начальницы) гимназии, при коей состоит попечительный совет, избираются сим последним.

Ст. 31. Директор (начальница) гимназии есть начальник учебного заведения: на нем лежит полная ответственность по всем частям благоустройства заведения; ему подчиняются все служащие в заведении лица. При несогласии с решением педагогического совета, если дело не терпит отлагательства, директор (начальница) может принять решение по собственному убеждению и, в таком случае, немедленно доносит о своем распоряжении попечителю учебного округа, представляя вместе с тем на его усмотрение и журнал педагогического совета.

Ст. 32. Директор (начальница) гимназии состоит преподавателем во вверенном ему учебном заведении, но дает не более шести уроков в неделю.

Ст. 33. Инспектор полагается в мужской гимназии, при коей имеется пансион; он избирается из лиц, окончивших высшее учебное заведение и имеющих притом звание учителя гимназии; утверждается в должности попечителем учебного округа. Инспектор состоит преподавателем гимназии и дает не более 6 уроков в неделю.

Примечание. В гимназиях с пансионом инспектор, в случае отсутствия или болезни директора, вступает в исправление его должности и заменяет его во всех подлежащих случаях. В гимназиях без пансиона исполнение обязанностей директора, в случае его отсутствия или болезни, поручается, с разрешения попечителя учебного округа, одному из классных наставников гимназии. В женских гимназиях, в случае болезни или отсутствия начальницы, исполнение ее обязанностей, с разрешения попечителя учебного округа, возлагается на одну из классных наставниц или воспитательниц с высшим образованием.

Ст. 34. Предметы, преподаваемые в гимназии, распределяются между директором, законоучителями, учителями штатными, сверхштатными, временно приглашенными из платы по найму, а в гимназиях с пансионом также и между инспектором и воспитателями. Преподавание в параллельных отделениях распределяется или между штатными учителями основных классов или между ними и особо для сего определенными учителями, которые сравниваются во всех отношениях со штатными учителями основных классов.

Примечание. Штатные учители наук и языков, по прослужении в должности учителя гимназии 10 лет, именуются старшими; по прослужении в учительской должности 20 лет, по представлению попечителя округа, они могут быть утверждаемы министром народного просвещения в звании заслуженного учителя империи с выплатой им единовременной премии в размере годового оклада и ежемесячной надбавкой к окладу в размере 20 %.

Ст. 35. Законоучители православного исповедания избираются начальниками учебных заведений, а где имеются попечительные советы, то с ведома сих последних (ст. 57, п. 2), из лиц, получивших высшее богословское образование, и, по предварительном одобрении местным епархиальным начальством, утверждаются в должности попечителем учебного округа.

Примечание 1. Священнослужители из окончивших курс духовных семинарий могут быть назначаемы порядком, указанным в ст. 35, законоучителями в случае невозможности пригласить лицо с высшим образованием.

Примечание 2. В гимназиях, находящихся в местностях с преобладающим инославным населением, сверх положенной штатом должности законоучителя православного исповедания, с разрешения министра народного просвещения, может быть учреждена еще должность инославного законоучителя. Этот законоучитель избирается из лиц, получивших высшее образование в России и знающих русский язык; он утверждается попечителем учебного округа в порядке, указанном в сей статье, по сношении с начальником губернии или края. Все остальные инославные законоучители и вероучители допускаются к преподаванию из платы по найму.

Ст. 36. Учители наук и языков в гиманизиях определяются попечителем учебного округа или по собственному его избранию или по представлению директора (начальницы) гимназии из лиц, приобревших свидетельство на звание учителя гимназий Министерства народного просвещения.

Примечание 1. Учители в гимназиях, при коих состоят попечительные советы, избираются директором и с отзывом названного совета представляются на утверждение попечителя учебного округа.

Примечание 2. Лица, получившие высшее образование, но не приобревшие указанного в сей (36) статье свидетельства, могут быть допускаемы к исполнению обязанностей учителя на один и в крайнем случае на два года, в течение коих они должны приобрести названное свидетельство, и, если будут утверждены в должности учителя, то время исполнения обязанностей учителя зачитывается им в срок выслуги старшего оклада и пенсии.

Примечание 3. В случае неимения соответствующих кандидатов, в учители новых иностранных языков дозволяется назначать также и лиц, не получивших высшего образования, но приобревших по особому испытанию звание учителя нового иностранного языка с правом преподавать таковой в гимназиях Министерства народного просвещения.

Ст. 37. Учители рисования, а также учительницы рукоделий в женских гимназиях назначаются в порядке, указанном в ст. 36 и прим., из лиц, приобревших свидетельство на право преподавать сии предметы в средних учебных заведениях Министерства народного просвещения. Учители приготовительного класса назначаются в порядке, указанном в ст. 36 и прим. к ней, из лиц, приообревших свидетельство на звание не ниже учителя реального училища.

Ст. 38. Учителями начального училища при гимназии, а также иностранных языков и других предметов ,могут быть назначаемы, в указанном в ст. 36 и прим. к ней порядке, лица женского пола, получившие тот же образовательный ценз и учительское звание, какие установлены сим Положением для учителей гимназий соответственных предметов.

Ст. 39. Для усиления учебной части и в видах подготовления опытных преподавателей, попечители учебных округов могут определять в гимназии сверхштатных учителей и учительниц из лиц, удовлетворяющих условиям, означенным в ст. 36 и прим. к ней.

Ст. 40. Преподаватели параллельных отделений назначаются из лиц, имеющих право преподавать в основных классах, и в том же порядке, какой указан в ст. 36 и в прим. к ней.

Ст. 41. Учители чистописания, пения и физических упражнений, а равно музыки, ручного труда и других необязательных предметов назначаются директором (начальницей) гимназии из лиц, имеющих соответственную подготовку, – специальную и, по возможности, педагогическую. Учители, временно приглашаемые из платы по найму, избираются и допускаются к преподаванию директором (начальницей) гимназии с разрешения попечителя учебного округа и с ведома в подлежащих случаях попечительного совета.

Ст. 42. Преподавание в приготовительном, основных и параллельных классах женских гимназий поручается по преимуществу лицам женского пола; относительно образовательного и учительского ценза, порядка избрания и утверждения учительниц соблюдаются правила, изложенные в ст. 36 и 1, 2 и 3 прим., а также в ст. 37–41.

Ст. 43. Классные наставники, будучи ближайшими помощниками директора по заведованию порученными им классами, избираются директором из учителей гимназии и утверждаются в должности попечителем учебного округа. Они имеют не более 18 уроков в неделю. Классные наставницы женских гимназий могут быть избираемы и не из учительниц; во всяком случае они должны быть из числа лиц, получивших высшее образование или среднее, но приобревших звание не ниже домашней учительницы; они утверждаются в должности попечителем учебного округа.

Ст. 44. Надзиратель мужской гимназии назначается из лиц, получивших образование в учительском институте, в гимназии или ином правительственном учебном заведении не ниже среднего. Он определяется и увольняется директором гимназии.

Ст. 45. Врач гимназии избирается директором гимназии и утверждается попечителем учебного округа.

Ст. 46. Делопроизводство по канцелярии гимназии лежит на письмоводителе (ст. , в помощь коему назначается писец, получающий плату по найму. Определение и увольнение этих лиц зависит от директора гимназии. В женских гимназиях письмоводитель, если лицо мужского пола, утверждается в должности попечителем учебного округа, по представлению начальницы; если же лицо женского пола, то определяется и увольняется начальницей гимназии и правами службы не пользуется.

скрыть

");document.close();

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ И ХОЗЯЙСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ

Ст. 47. Педагогический совет гимназии составляют, под председательством директора (начальницы), инспектор (где есть пансион), законоучитель, учителя и учительницы, классные наставницы в женских гимназиях, врач, а также почетный попечитель (почетная попечительница – в женской гимназии), где сия должность установлена. Обязанности секретаря исполняет один из членов совета по выбору сего последнего. Воспитатели пансиона, надзиратели и преподаватели, не состоящие на государственной службе в гимназии, приглашаются директором в заседание педагогического совета с совещательным голосом по вопросам, касающимся их служебных обязанностей.

Ст. 48. Педагогический совет собирается в течение учебного времени, по крайней мере, один раз в два месяца, но в особых случаях, по усмотрению председателя, могут назначаться и чрезвычайные собрания. Дела в совете решаются по большинству голосов; при равенстве голосов, голос председателя дает перевес. Для действительности решений требуется присутствие в заседании совета не менее половины членов совета.

Ст. 49. Обсуждению и окончательному решению педагогического совета подлежат следующие дела:

1) прием и увольнение учащихся, перевод их из класса в класс;

2) освобождение от платы за учение недостаточных учащихся, назначение из специальных средств заведения единовременных пособий и стипендий отличнейшим из них по успехам и поведению, а где имеются попечительные советы, сообщение им списка учащихся, заслуживающих означенных льгот;

3) выдача аттестатов учащимся, с успехом окончившим полный курс учения, и свидетельств:

а) выбывшим из гимназии до окончания курса;

б) посторонним лицам, выдержавшим испытание в знании курса одного или нескольких классов или в знании полного учебного курса гимназии;

в) выдержавшим испытания, производство коих возложено законом на педагогические советы гимназий;

4) назначение золотых и серебряных медалей окончившим курс гимназий ученикам (или ученицам) и наград прочим учащимся, отличным по поведению и успехам;

5) одобрение речей, назначаемых для чтения на публичном акте;

6) избрание на три года из числа преподавателей (или преподавательниц и классных наставниц) членов хозяйственного комитета, секретаря совета и библиотекаря;

7) выбор предметов для пополнения кабинетов и книг для библиотек

распределение преподавания учебных предметов по дням и часам, на основании установленной для гимназии таблицы числа недельных уроков;

9) принятие воспитательных мер и назначение, в важнейших случаях, взысканий с учащихся;

10) выбор учебных руководств и пособий из числа допущенных Министерством народного просвещения и духовным ведомством, по принадлежности;

11) рассмотрение отчетов по учебной, воспитательной и санитарной части;

12) распределение внеклассных занятий воспитанников (и воспитанниц в женских гимназиях) пансиона и вообще устройство внутреннего в нем порядка, а где имеется попечительный совет, сообщение ему предположений по сему предмету;

13) обсуждение методов преподавания и одобрение подробных программ каждого предмета, составляемых подлежащими преподавателями и преподавательницами на основании учебного плана, утвержденного Министерством народного просвещения.

Ст. 50. Постановления педагогического совета, всякий раз с заключением директора (начальницы) гимназии, должны быть представляемы попечителю учебного округа по следующим делам:

1) по соединению и разделению преподавания учебных предметов между преподающими;

2) по составлению и дополнению правил о воспитании учащихся и, в частности, о взысканиях с них;

3) по предположениям об отступлениях от нормального устройства учебной части, о временном или постоянном увеличении числа уроков по каким-либо предметам в одних классах и уменьшении их в других классах, об отступлениях от учебного плана, утвержденного Министерством народного просвещения, или об улучшениях, которые потребовали бы новых средств из казны или других источников;

4) об увольнении учащихся из гимназии без права поступления в другие учебные заведения Министерства народного просвещения;

5) в тех гимназиях, где не учреждены попечительные советы: об устройстве церкви, учреждении пансиона или общежития; о размере платы за учение; о разделении классов на параллельные отделения; о правилах хранения и выдачи книг из библиотек. Сверх того, на разрешение попечителя учебного округа представляются все случаи разногласия директора (начальницы) с большинством членов совета. Во всех случаях разногласия, если меньшинство пожелает, мнение оного доводится до сведения попечителя округа.

Ст. 51. При гимназии состоит хозяйственный комитет, под председательством директора (начальницы), из инспектора (в мужской гимназии с пансионом) и трех преподавателей или преподавательниц, избираемых педагогическим советом на три года, а также почетного попечителя (попечительницы), если сия должность при гимназии установлена. Обязанности хозяйственного комитета определяются в подробности инструкцией, утверждаемой министром народного просвещения.

Примечание 1. Членам хозяйственного комитета, прослужившим трехлетие, предоставляется право отказываться от избрания в эту должность в течение всего следующего трехлетия.

Примечание 2. Постановление о хозяйственном комитете не распространяется на те гимназии, при коих учреждены попечительные советы.

ПОЧЕТНЫЕ ПОПЕЧИТЕЛИ И ПОЧЕТНЫЕ ПОПЕЧИТЕЛЬНИЦЫ ГИМНАЗИИ

Ст. 52. Почетный попечитель гимназии избирается на три года теми земствами, городами, обществами, сословиями или частными лицами, которые содержат гимназию или дают определенное ежегодное пособие на ее содержание в размере, признанном со стороны Министерства народного просвещения достаточным, и утверждается в должности Высочайшим приказом по гражданскому ведомству. Тем же порядком утверждаются и почетные попечители, избираемые учебным начальством при учебных заведениях, содержимых на средства казны; сии последние попечители могут оставаться в должности и долее трех лет, если служба их признается полезною.

Примечание. Если в городе несколько гимназий, содержимых земством, городом, обществом, сословием или частными лицами, или получающих от них пособие, то для них может быть избираем один почетный попечитель.

Ст. 53. Почетный попечитель имеет право присутствовать с решающим голосом в заседаниях педагогического совета, хозяйственного комитета и попечительного совета, если таковой при гимназии имеется. Он следит за ходом управления и состоянием гимназии, но лично от себя не делает никаких распоряжений, а сообщает непосредственному начальству сего заведения о замеченных им каких-либо беспорядках, или же доводит о них до сведения педагогического совета, хозяйственного комитета или попечительного совета, по принадлежности, и, если замечания его будут оставлены без уважения, представляет об этом попечителю учебного округа. Почетный попечитель, заботясь вообще об улучшении материального состояния гимназии, имеет также право контроля за действительным и правильным употреблением сумм, идущих от земств, сословий, обществ, городов или частных лиц на содержание или в пособие гимназии; участвует в составлении смет и может во всякое время по счетам и в натуре поверять расходы, производимые на счет жертвуемых сумм.

Примечание. При женских гимназиях могут состоять также и почетные попечительницы, избираемые и утверждаемые в порядке, указанном в ст. 52 с прим. Они пользуются преимуществами, указанными в ст. 53.

Ст. 54. Почетные попечители, пока состоят в сем звании, считаются на государственной службе, и должность их относится к VI классу. Они носят такой же мундир, какой определен для директоров мужских гимназий.

ПОПЕЧИТЕЛЬНЫЙ СОВЕТ

Ст. 55. При гимназиях, содержимых на местные средства, с пособием или без пособия от казны, земствами, городами, обществами, сословиями, частными обществами и лицами, состоят попечительные советы, под председательством лица, избираемого советом из своей среды на три года, из директора (начальницы) гимназии, из почетного попечителя (попечительницы), если таковой при гимназии имеется, из лиц, избираемых содержателями гимназии, одного лица по назначению попечителя учебного округа и двух лиц, избираемых на один год педагогическим советом гимназии из своей среды. В случае отсутствия председателя, председательствует его заместитель, избираемый советом из числа членов оного. В женских гимназиях председателями, их заместителями и членами попечительного совета могут быть лица и мужского и женского пола.

Примечание 1. Число членов от обществ определяется содержателями гимназии с утверждения министра народного просвещения.

Примечание 2. Председателем и его заместителем не могут быть избираемы члены совета от педагогического совета и лицо, назначенное от попечителя учебного округа.

Ст. 56. Члены совета, избираемые на 3 года содержателями гимназий, председатель (председательница) и заместитель председателя утверждаются попечителем учебного округа. Они могут быть уволены, по распоряжению министра народного просвещения, и ранее срока, на который избраны.

Ст. 57. К правам и обязанностям попечительного совета принадлежит:

1) представление попечителю учебного округа кандидатов на должность директора, в женских гимназиях – начальницы гимназии, а где есть пансионы – инспектора, из лиц, имеющих право на занятие сих должностей;

2) отзыв о кандидатах на должности законоучителей, учителей и учительниц, классных наставников (наставниц), воспитателей (воспитательниц), врача, представляемых директором (или начальницей) гимназии на утверждение попечителя учебного округа;

3) заведование хозяйственною частью гимназии и состоящего при ней пансиона или общежития;

4) введение платы за учение и за содержание в пансионе или общежитии и определение размера ее с согласия содержателей гимназии, освобождение от платы за учение, по ходатайству педагогического совета, недостаточных учащихся и назначение отличнейшим из них по успехам и поведению стипендий и единовременных пособий;

5) открытие параллельных классов;

6) открытие общежитий для учащихся;

7) представление попечителю учебного округа соображений о введении необязательных предметов, об устройстве церкви и открытии пансиона;

сообщение педагогическому совету соображений по вопросам, касающимся воспитательной части в гимназии;

9) рассмотрение годовых отчетов о состоянии гимназии во всех отношениях и представление по оным попечителю учебного округа своих заключений;

10) представление отчета о своей деятельности содержателям гимназии;

11) представление министру народного просвещения через попечителя учебного округа, с согласия содержателей гимназии, ходатайств по вопросам, касающимся устройства как хозяйственной, так и учебной и воспитательной части гимназии, по изменению и дополнению устава гимназии, на точном основании сего Положения;

12) одобрение предположений педагогического совета о распределении внеклассных занятий воспитанников (или воспитанниц) пансиона и вообще об устройстве внутреннего в нем порядка;

13) утверждение правил о хранении и выдаче книг из библиотек, и

14) представление попечителю учебного округа заключений по постановлениям педагогического совета об увольнении учеников из гимназии без права поступления в другие учебные заведения Министерства народного просвещения.

Примечание 1. После двукратного неутверждения представляемых попечительным советом кандидатов на должности директора (начальницы) и инспектора, эти должности замещаются лицами по избранию министра народного просвещения.

Примечание 2. Относительно порядка хранения и расходования специальных средств гимназии попечительные советы руководствуются правилами, составленными ими с согласия содержателей гимназии и утвержденными министром народного просвещения.

Ст. 58. Попечительный совет собирается не менее одного раза в месяц. Дела решаются по большинству голосов; при равенстве голосов, голос председательствующего дает перевес. Для действительности решения требуется присутствие в заседании совета не менее четырех лиц, в том числе председателя попечительного совета и директора (начальницы) гимназии или лиц, их заменяющих, и одного из уполномоченных от педагогического совета.

Ст. 59. Все случаи разногласия директора или начальницы гимназии или члена совета, назначенного попечителем учебного округа, с большинством членов совета, а также разногласия советов попечительного и педагогического решаются попечительским советом.

Ст. 60. Попечительные советы могут быть учреждаемы с разрешения министра народного просвещения и при тех гимназиях, содержимых на счет казны, коим земство, город или общество дают ежегодное пособие, размер которого признан министром народного просвещения для сего достаточным. В таком случае попечительный совет, исполняя обязанности, поименованные в ст. 57, представляет, сверх того, денежную отчетность контрольной палате и при расходовании специальных средств руководствуется правилами счетного устава Министерства народного просвещения; размер платы за учение и за содержание в пансионе определяется попечительным советом с утверждения попечителя учебного округа.

ПАНСИОНЫ ПРИ ГИМНАЗИЯХ

Ст. 61. Пансионы, учреждаемые при участии средств из казны, по ассигновании таковых, открываются по распоряжению министра народного просвещения, прочие же с разрешения попечителя подлежащего учебного округа. Пансионы находятся под непосредственным управлением начальства гимназий.

Ст. 62. Пансионы содержатся на:

а) суммы, отпускаемые из средств государственного казначейства на содержание пансиона вообще и на казенные стипендии, положенные по штату, в частности;

б) суммы, назначаемые местными обществами, сословиями и частными лицами;

в) доходы с пожертвованных разными обществами и лицами имуществ и капиталов, и

г) плату с частных пансионеров.

Примечание. Суммы, поименованные в сей статье, за исключением поступающих из казны, как специальные средства пансиона, составляют неотъемлемую его собственность и расходуются на нужды пансиона и на пособия служащим при нем.

Ст. 63. В состав пансиона входят: пансионеры, находящиеся на полном содержании, и полупансионеры, пользующиеся завтраком или завтраком и обеденным столом. Размер платы за тех и других и взноса на первоначальное обзаведение для неказеннокоштного пансионера определяется, по представлению хозяйственного комитета (попечительного совета гимназии, ст. 60), попечителем учебного округа. Своекоштные пансионеры и полупансионеры, сверх платы за содержание в пансионе, вносят и плату за учение в гимназии в размере, установленном для приходящих учеников.

Примечание: нехристиане оплачивают плату за пансион в двойном размере

Ст. 64. Определенная за пансионера и полупансионера плата вносится вперед пополугодно, в январе или феврале и в августе или сентябре. Не удовлетворившие этому требованию, по истечении сего срока, увольняются из пансиона, причем с них взыскиваются следующие по расчету деньги, считая в первом полугодии с 1 января и во втором полугодии с 1 августа.

Ст. 65. За ученика, поступающего в пансион не с начала полугодия, плата должна взиматься по расчету, считая с 1 числа того месяца, в котором поступил воспитанник.

Ст. 66. Инспектор гимназии есть ближайший помощник директора по управлению пансионом гимназии.

Ст. 67. За труды по пансиону директор (начальница) гимназии, с разрешения попечителя учебного округа, а в пансионах, содержимых земством, городом, обществом, сословием или частным лицом, по определению попечительного совета гимназии, может получать дополнительное вознаграждение из сумм пансиона в размере, зависящем от его средств и ежегодно определяемом в смете пансиона.

Ст. 68. Постоянный нравственный надзор за воспитанниками пансиона и руководство их в занятиях вверяются особым воспитателям.

Ст. 69. Должность воспитателя должна быть соединяема с должностью учителя или поручаема особому лицу, удовлетворяющему требованиям, означенным в ст. 34 сего Положения, для получения должности учителя гимназии.

Ст. 70. Лицо, избираемое в воспитатели директором, а в гимназии, при коей состоит попечительный совет, директором, с ведома сего совета, сначала допускается к исправлению должности воспитателя и только по истечении годового срока утверждается попечителем учебного округа в этой должности, если будет признано к ней способным; при сем время исправления должности зачитывается в действительную службу, на высшие оклады и пенсию.

Ст. 71. При пансионе, в заведовании врача гимназии, находится больница, при которой состоит фельдшер.

Ст. 72. Непосредственное распоряжение хозяйственною частью пансиона, под главным ведением начальника (начальницы) учебного заведения, предоставляется из платы по найму эконому, который вместе с тем исполняет обязанности смотрителя дома.

Ст. 73. Письмоводство по делам пансиона и ведение счетных книг поручается письмоводителю гимназии, который по этой обязанности носит название бухгалтера и получает добавочное жалованье из сумм пансиона. Если окажется необходимым иметь особого бухгалтера, то таковой определяется директором гимназии, получает содержание из сумм пансиона и считается на государственной службе по гражданскому ведомству в IX классе.

Примечание. Пансионы для учениц женских гимназий подчиняются правилам, изложенным в ст. 61–73 сего Положения. Начальница заведует пансионом при помощи воспитательниц, из коих одна исполняет по пансиону обязанности инспектора; при больнице состоит фельдшерица; непосредственное распоряжение хозяйственной частью и письмоводство (ст. 72 и 73) может быть возлагаемо и на лиц женского пола, но без прав государственной службы.

ПРАВА И ПРЕИМУЩЕСТВА ГИМНАЗИЙ И УЧАЩИХСЯ В НИХ

Ст. 74. Гимназии имеют свою печать с изображением государственного герба и с надписью : «такой-то гимназии».

Ст. 75. Предоставленные гимназиям льготы по пересылке за их печатью пакетов, посылок и тюков, в платеже гербового сбора, равно крепостных и иных пошлин по совершаемым от имени их актам и вообще по всем касающимся до них делам, а также относительно беспошлинной выписки из-за границы художественных и учебных предметов, отправления квартирной повинности и уплаты денежных в пользу города сборов определяются правилами, изложенными в подлежащих уставах, по принадлежности.

Ст. 76. Ученики (ученицы), выбывшие по прошению из какого-либо класса гимназии, могут переходить в тот же класс другой гимназии без экзамена, если со дня увольнения прошло не более трех учебных месяцев, и если гимназии однородные, и по дополнительному испытанию, определяемому педагогическим советом, если прошло не более года или если гимназии разнородные.

Ст. 77. Успешно окончившие курс учения в гимназиях могут поступать: высшие учебные заведения, причем не обучавшиеся в гимназии латинскому языку при поступлении на филологический факультет должны выдержать при гимназии дополнительный экзамен по названному языку в объеме, определяемом министром народного просвещения для лицея .

Ст. 78. Ученики (ученицы), успешно окончившие курс учения в гимназии, получают звание учителя (учительницы) начального училища без особых для того испытаний, по исполнении лишь практических занятий по начальному обучению детей. Ученицы, успешно окончившие курс в гимназии и выдержавшие дополнительное испытание в педагогике и общей дидактике, приобретают звание домашней наставницы по тем предметам, познания в коих аттестованы хорошими или отличными.

Ст. 79. Права по отбыванию воинской повинности определяются существующими на сей предмет законоположениями, а права лиц, окончивших курс учения в гимназии, относительно поступления в гражданскую службу определяются Уставом о службе по определению от правительства.

Ст. 80. Указанными в ст. 76–79 сего Положения правами наравне с учениками и ученицами гимназий пользуются соответственно и посторонние лица, выдержавшие экзамен в знании полного курса гимназии или некоторых ее классов.

скрыть

");document.close();

Положение решало следующие конкретные задачи:

1) объединение гимназий и реальных училищ в одну общеобразовательную группу гимназий с одинаковой продолжительность курса (10 лет), с близкими учебными программами;

2) введение гимназий в систему других общеобразовательных учебных заведений (в 1-й класс гимназий могли поступать те, кто прошел первые два класса высшего начального училища);

3) предоставление гимназиям учителей с необходимой педагогической подготовкой;

4) выделение для каждого класса отдельного классного наставника;

5) предоставление права оканчивающим курс всех видов гимназий на поступление в университет и высшие специальные учебные заведения.

Кроме того, согласно Положению о гимназиях, создавалось необходимое единство в руководстве учебной и воспитательной частью (в лице директора), при этом должность инспектора оставлялась только при гимназиях с пансионами, исключалась также должность помощника классных наставников как лишняя, круг обязанностей оставленного в штате инспектора распространялся не на педагогический надзор за учениками, а на ведение разнообразных списков (опоздавших, не явившихся на уроки), сообщения родителям тех или иных сведений; вводилась такое расписание недельных уроков (от 18 до 25, в зависимости от возраста учеников), которое:

во-первых, позволяло обратить серьезное внимание на физическое развитие учеников, а во-вторых, не препятствовало последовательно развивать самостоятельность учеников в приготовлении уроков и позволяло устраивать для них дополнительные занятия, в том числе и в гимназии

[wizard]

[wizard]

Устав Художественного училища

1. Художественное училище есть среднее художественное учебное заведение. Оно имеет целью содействовать художественному развитию местного населения и подготовительному образованию для живописцев, скульпторов и архитекторов и для лиц, желающих поступить в Высшее Художественное училище при Императорской Академии художеств. Оно также заботится об образовании и развитии художественного вкуса среди местных ремесленников.

2. Училище состоит в ведомстве Министерства Императорского Двора и в ближайшем ведении Императорской Академии художеств.

3. Училище содержится на счет:

а) субсидии, отпускаемой из сумм Императорской Академии художеств, ассигнуемых на художественную деятельность Академии,

б) пособий, отпускаемых ежегодно городом нахождения и городами, земствами и обществами губернии нахождения и окрестных губерний,

в) средств Училища от платы за учение и г) случайных поступлений, как то: пособий и пожертвований учреждений и частных лиц, доходов с выставок и проч.

4. Высшее руководство Училищем в художественном отношении принадлежит Императорской Академии художеств, а наблюдение за его деятельностью – попечительному комитету Училища, в состав которого входят: губернатор в качестве непременного почетного члена, губернский предводитель дворянства, представитель от университета, директор одного из средних учебных заведений города нахождения по назначению попечителя учебного округа, директора Училища и два члена педагогического совета, по избранию последнего, почетные члены (ст. 7, п. в), члены-соревнователи (ст. 5) и члены от правительственных и общественных учреждений, вносящих ежегодно не менее 1 000 рублей в пользу Училища. Члены попечительного комитета набирают из своей среды председателя. Делопроизводство в комитете возлагается на особое лицо, по усмотрению комитета.

Примечание. Почетные члены и члены-соревнователи пользуются правом совещательного голоса.

5. Лица, пожертвовавшие на Училище единовременно не менее 1 000 рублей или вносящие по 100 рублей ежегодно, могут быть избираемы в члены-соревнователи попечительного комитета.

6. Правительственные и общественные учреждения (земские, городские и т.п.), вносящие 1 000 рублей ежегодно в пользу Училища, могут иметь одного представителя в попечительном комитете, вносящие 2 000 рублей – двух, 3 000 рублей – трех и т.д. и помещать в Училище своих стипендиантов в количестве, определяемом попечительным комитетом.

7. Ведению попечительного комитета подлежат:

а) рассмотрение годовых смет Училища, составляемых директором, а также отчетов об их исполнении; сметы эти подлежат утверждению Императорской Академии художеств;

б) заботы о расширении средств Училища и увеличении музея;

в) избрание почетных членов из лиц, особенно интересующихся делом художественного образования или оказавших существенное содействие развитию Училища;

г) избрание членов-соревнователей;

д) утверждение размера платы за учение, по представлению педагогического совета, определение, с утверждения Императорской Академии художеств, процентного числа учеников, освобождаемых от платы за учение, и самое освобождение учеников по представлению педагогического совета (ст. 15, п. й);

е) представление к наградам служащих в Училище;

ж) разрешение, с согласия директора Училища, устройства в помещении Училища выставок;

з) наблюдение за суммами Училища и установление порядка приема, хранения, расходования и свидетельствования этих сумм;

и) избрание кандидатов на должность директора училища (ст. ;

й) избрание двух членов попечительного комитета в педагогический совет Училища (ст. 14).

8. Непосредственный надзор и руководство деятельностью Училища вверяется директору, который утверждается в должности Императорской Академией художеств на три года из числа кандидатов, избранных попечительным комитетом Училища (ст. 7, п. и).

9. На обязанности директора, кроме преподавания, лежит:

а) заведование как всем зданием, так и вещевым имуществом Училища;

б) составление годовых смет, доходов и расходов Училища, а равно годовых отчетов по исполнению этих смет и представление тех и других на рассмотрение попечительного комитета;

в) производство расходов по утвержденным сметам;

г) представление на утверждение Императорской Академии художеств кандидатов на должности преподавателей, избранных педагогическим советом (ст. 11 и 12), а также и к увольнению их тем же порядком от службы;

д) увольнение преподавателей в отпуск в учебное время на срок до четырех недель;

е) определение и увольнение прочих лиц, служащих по вольному найму, и назначение им вознаграждения из сумм, определенных на то сметою;

ж) представление Императорской Академии художеств, попечительному комитету и всем учреждениям, субсидирующим Училище, годовых отчетов о состоянии учебной и денежной части в Училище;

з) сношение с правительственными и общественными учреждениями, а также должностными и частным лицами по делам Училища;

и) прием прошений и платы за право учения с учащихся, наблюдение за учащимися и заведование канцеляриею Училища;

й) разработка и представление в Императорскую Академию художеств предположений об изменениях и дополнениях программ и планов преподавания в Училище, по предварительном рассмотрении этих предположений в педагогическом совете.

10. Законоучитель Училища назначается директором, по сношении с епархиальным начальством.

11. Преподаватели Училища избираются педагогическим советом из числа лиц, получивших специальное художественное образование, и утверждаются порядком, указанным в пункте й статьи 9.

12. Преподаватели специальных и общеобразовательных предметов избираются педагогическим советом из лиц, имеющих право на преподавание в средних учебных заведениях ведомства Министерства народного просвещения, и утверждаются порядком, указанным в пункте й статьи 9.

13. Директор и преподаватели Училища, пользуясь правами государственной службы по Министерству Императорского Двора, состоят по должности и мундиру: директор в VI, а преподаватели в VIII классе. Означенным лицам производятся пенсии из государственного казначейства по Уставу о пенсиях по придворному ведомству. Пенсия директору Училища исчисляется, согласно придворному положению, из оклада жалования в 1 200 рублей и столовых 800 рублей, пенсия преподавателям художественных предметов – из оклада жалованья в 900 рублей и столовых 300 рублей, пенсия преподавателям специальных предметов – из оклада в 750 рублей и пенсия преподавателям общеобразовательных предметов – из оклада в 600 рублей. Указанные оклады пенсии определяются преподавателям специальных и общеобразовательных предметов за выслугу 30 лет и не увеличиваются за дальнейшую свыше этого срока службу.

14. Педагогический совет состоит, под председательством директора, из всех преподавателей Училища и двух членов попечительного комитета, по выбору последнего.

15. Ведению педагогического совета подлежат:

а) прием и увольнение учащихся и перевод их из класса в класс;

б) составление программ преподаваемых предметов, распределение учебных занятий по классам и избрание всех преподавателей;

в) составление правил об испытаниях и производстве испытаний, а также составление правил и инструкций для учащихся;

г) выбор учебных пособий и руководств, причем учебные руководства и пособия по общеобразовательным предметам избираются из числа допущенных ученым комитетом Министерства народного просвещения или ведомством православного исповедания, по принадлежности;

д) присуждение званий окончившим курс Училища, с утверждения Императорской Академии художеств;

е) наблюдение над училищным музеем и выбор предметов для него;

ж) составление годовых отчетов по учебной части;

з) рассмотрение предположений об изменениях и дополнениях программ и планов преподавания в Училище;

и) представление попечительному комитету о назначении и изменении размера платы за учение;

й) представление на утверждение попечительного комитета об освобождении от платы за учение недостаточных учеников, не свыше процентного количества, утвержденного Императорскою Академиею художеств.

16. В состав учебного курса Училища входят художественные занятия и научные предметы.

17. Курс научных предметов в Училище распределяется между шестью одногодичными классами.

18. Научные предметы разделяются на общеобразовательные и специальные.

Общеобразовательные предметы суть:

а) закон Божий, с обращением особого внимания на историю христианской церкви,

б) русский язык и словесность, в связи с изучением наиболее выдающихся произведений как русской, так и иностранной литературы,

в) арифметика и элементарная геометрия,

г) русская и всеобщая история с обращением особенного внимания на бытовую сторону жизни исторических народов,

д) русская и всеобщая география, с обращением особенного внимания на бытовую сторону современных народов,

е) один из иностранных языков и

ж) те предметы, сверх поименованных, которые будут педагогическим советом признаны полезными по местным условиям и будут утверждены Императорскою Академиею художеств. Сверх того, для учеников по архитектуре требуются:

з) алгебра,

и) геометрия,

й) тригонометрия,

к) физика с химией и

л) механика.

Специальные предметы суть:

а) история изящных и прикладных искусств,

б) анатомия,

в) перспектива,

г) проекционное черчение и ордера,

д) методика рисования и чистописания.

Сверх того, для учеников по архитектуре требуются:

е) начала начертательной геометрии, перспективного черчения и теории теней,

ж) съемка планов с натуры и нивелирование,

з) строительные материалы и работы и

и) составление смет.

Примечание. Программы и учебные планы предметов утверждаются Императорскою Академиею художеств. Для утверждения программ общеобразовательных предметов требуется соглашение Академии с Министерством народного просвещения.

19. Художественные занятия разделяются на общие и специальные.

20. Общие художественные занятия, обязательные для всех учащихся, разделяются на четыре курса:

а) элементарное рисование,

б) рисование гипсовых голов,

в) рисование гипсовых фигур,

г) рисование человеческих фигур с натуры.

21. Прохождение художественных занятий и научных предметов ведется параллельно, но ученики, выдающиеся своими способностями, могут проходить художественные классы соответственно их успехам и независимо от нахождения их в том или другом научном классе.

22. Специальные художественные занятия распределяются между тремя отделениями: живописи, скульптуры и архитектуры. Каждый из учащихся записывается по желанию в одно из этих отделений, но не прежде, чем он прошел курс элементарного рисования, упомянутого в пункте а статьи 20, а затем ведет свои занятия в своем отделении совместно с занятиями в научных классах и рисовальных курсах, или даже после окончания этих классов или курсов, но, во всяком случае, не может оставаться в одном и том же отделении свыше 4 лет, а в архитектурном свыше 5 лет

.

Примечание. Отделения в Училище открываются по мере возможности и надобности.

23. В младший научный класс принимаются лица обоего пола, имеющие не менее 12-ти лет от роду, с познаниями, соответствующими курсу двухклассного сельского училища или курсу городских приходских училищ. Эти лица не зачисляются окончательно учениками Училища до тех пор, пока не пройдут, в виде испытаний, указанного в пункте а статьи 20 курса элементарного рисования, с целью выяснения степени их способностей к художественному образованию. Испытание это не может продолжаться более 2-х лет. В высшие научные классы ученики принимаются на основании соответствующих аттестатов по наукам и экзаменам из искусств.

Примечание. Ученики живописного и скульптурного отделений Училища могут перейти на архитектурное отделение по экзамену, согласно требованиям соответствующего архитектурного класса.

24. Все обучающиеся в Училище суть приходящие. Кроме учеников, проходящих полный курс, могут быть допускаемы в Училище, с разрешения педагогического совета, вольнослушатели, для которых научные предметы не обязательны; по отношению же к художественным занятиям они подчиняются общим требованиям.

25. Плата за учение вносится учащимися за полугодие вперед и ни в каком случае не возвращается. Процент учеников, могущих быть освобожденными от платы за учение, определяется попечительным комитетом и утверждается Императорскою Академиею художеств. Вольнослушатели от взноса платы за учение не освобождаются. Нехристиане вносят плату за обучение в двойном размере.

26. Ученики и ученицы, окончившие полный курс и успешно выдержавшие надлежащее испытание из всех установленных программами художественных, специальных и общеобразовательных предметов, удостаиваются, по постановлению педагогического совета, с утверждения Императорской Академии художеств, аттестата об окончании курса и звания учителя рисования, черчения и чистописания в средних учебных заведениях, а способнейшие из них получают право поступления в Высшее Художественное училище при Академии. Окончившие с успехом полный курс Училища пользуются относительно вступления в государственную службу и чинопроизводства правами лиц, окончивших курс в средних общеобразовательных учебных заведениях.

Примечание. На выпускных экзаменах по научным предметам присутствует, с правом голоса, депутат от учебного округа.

27. Ученики, прошедшие курс архитектурного отделения, сверх прав, предоставляемых им предшествующею (26) статьею, получают звание архитектурного помощника.

28. Поступление учеников Харьковского Художественного училища на службу в войска по вынутому жребию отсрочивается, для окончания образования, в случае заявленного ими желания, до достижении двадцати четырех лет от роду. В случаях, заслуживающих особого уважения, указанная отсрочка может быть продолжена до окончания полного курса Училища, в порядке, установленном статьями 612 Устава о воинской повинности (Свод. зак., т. IV). По отбыванию воинской повинности Харьковское Художественное училище причисляется к учебным заведениям первого разряда. Ученики, окончившие курс научных предметов, пользуются правами окончивших курс в учебных заведениях второго разряда, если не имели высших прав при поступлении в Училище.

29. Вольнослушателям, успешно выдержавшим окончательное испытание из всех требуемых программами художественных и научных предметов, предоставляются те же права и преимущества, как и ученикам Училища (ст. 26, 27 и 28), но отсрочкою по отбыванию воинской повинности они не пользуются.

30. Для художественного развития ремесленников и других посторонних лиц при Училище могут быть открываемы художественные бесплатные воскресные классы.

31. Училище имеет право приобретать в собственность движимое и недвижимое имущество и принимать всякого рода пожертвования.

32. Училищу предоставляется право выписывать из-за границы беспошлинно для своих надобностей всякого рода учебного пособия, как то: книги, рисунки, чертежи, рисовальные и живописные материалы и принадлежности, модели, образцы, отдельные художественные предметы и т.п., при условии непосредственной выписки из заграницы и соблюдения правил, изложенных в статьях 754 и 755 Устава таможенного , а равно правил Устава о цензуре и печати.

33. Открытые письма казенного образца, закрытые письма весом до одного фунта и посылки в бандерольной укупорке, весом до четырех фунтов каждая, заключающие в себе служебную переписку Училища и следующие за его печатью, принимаются на почту без оплаты весовым сбором.

34. Училище имеет свою печать с изображением герба, присвоенного Императорской Академии художеств, и с надписью: «такое-то Художественное училище».

35. При Училище существует музей, имеющий целью служить учебным пособием для Училища, а также содействовать художественному развитию местного населения.

36. Училищу, с разрешения попечительного комитета и с соблюдением действующих по сему предмету узаконений и распоряжений правительства, предоставляется право устраивать временные выставки, чтения, лекции, предпринимать художественные издания и т.д.

37. Музей заключает в себе:

а) библиотеку, в которой, кроме изданий по всем отраслям искусства, должны быть рисунки и фотографии со старинных местных памятников, зданий и предметов, а также фотографии и рисунки, характеризующие местности, ландшафты, типы, костюмы и т.п., и

б) художественные и художественно-промышленный отделы.

Примечание. Организация художественно-промышленного отдела музея установляется по соглашению Императорской Академии художеств с Министерством торговли и промышленности.

38. При Училище устраивается ежегодно выставка ученических работ.

39. В случаях необходимости каких-либо изменений или дополнений в сем Уставе, попечительный комитет входит о том с представлением в Императорскую Академию художеств.

скрыть

");document.close();

Положение о студенческих организациях и об устройстве собраний в стенах высших учебных заведений

Совет министров полагал:

I. Относительно образования студенческих организаций и устройства в стенах высших учебных заведений собраний постановить следующие правила:

1. Студентам высших учебных заведений разрешается образовывать организации, преследующие цели, не противные существующим узаконениям и правилам. Уставы таких организаций утверждаются советом университета или соответствующею ему в других высших учебных заведениях коллегиальною или единоличною властью. Нехристиане не могут образовывать никакие студенческие организации и /или руководить ими.

2. Организации, не имеющие утвержденных установленным порядком (ст. 1) уставов, признаются незаконными.

3. Постановления, исходящие от студенческих организаций, уставы коих не утверждены (ст. 2), не могут быть принимаемы органами управления высших учебных заведений ни к сведению, ни к обсуждению, ни к разрешению.

4. Никакие отдельные студенческие кружки, общества и иные организации не могут быть признаваемы в качестве представительных органов всех студентов данного учебного заведения, и учебное начальство (советы, ректоры, директоры, деканы, профессоры и др.) ни в какие сношения с такими организациями по вопросам, заявляемым от лица всего студенчества, не вступает.

5. В стенах высших учебных заведений допускается в установленном порядке устройство:

а) публичных собраний и

б) частных собраний студентов данного учебного заведения.

6. Публичные собрания (ст. 5, п. а) могут быть только учебного характера или такие, которые разрешены действующими уставами учебных заведений или изданными о таковых собраниях правилами. Публичные собрания, уставами учебных заведений не предусмотренные, должны быть утраиваемы с соблюдением указанного в означенных правилах порядка.

7. На частных собраниях студентов (ст. 5, п. б) разрешается присутствовать исключительно учащимся данного учебного заведения. Разрешения на устройство частных собраний студентов выдаются ректором, директором или, по их уполномочию, проректором или помощником директора. Студенты, испрашивающие разрешения на собрания этого рода, расписываются в получении разрешения в особой книге и считаются устроителями собрания. Книга эта хранится у того начальствующего лица, коим выдается разрешение на собрание.

8. О разрешенных частных собраниях студентов, с обозначением предмета, места и времени собрания, вносится немедленно в особую книгу, хранящуюся в канцелярии учебного заведения. Книга эта должна быть предъявляема чинам полиции, на то уполномоченным, по первому их требованию.

9. В случае возникающих сомнений в законности собрания или получения сведений о последовавшем на оном нарушении порядка, полиция имеет право удостовериться в сем, при посредстве командируемых на собрания полицейских чинов, с одновременным уведомлением об этом начальства учебного заведения, и, в случае нарушения собранием требований закона или действующих правил, принимает все нужные меры к восстановлению порядка и к привлечению виновных к законной ответственности.

10. Устроители и участники частных собраний студентов за нарушение установленных для сего учебных начальством правил привлекаются к ответственности в дисциплинарном порядке; в случае же совершения устроителями или участниками студенческих собраний деяний, предусмотренных уголовным законом, означенные лица привлекаются полицией к судебной ответственности на общем основании.

11. За разрешение собраний и студенческих организаций с нарушением настоящих правил виновные в том начальствующие лица привлекаются в ответственности в установленном законом порядке.

12. Проступки студентов, нарушающих установленные для высших учебных заведений их советами или соответствующими им органами правила, подлежат ведению профессорского дисциплинарного суда , причем порядок рассмотрения этих дел определяется инструкциями, издание коих возлагается на советы университетов и соответствующие им органы других высших учебных заведений.

II. Поручить министрам и главноуправляющим отдельными частями, имеющими в своем ведении высшие учебные заведения, озаботиться:

1) изданием, по взаимному между собою соглашению, единообразных правил относительно выдачи учащимся бесплатных взамен паспортов свидетельств, с тем, чтобы последние выдавались на срок, не более полугода, и для проживания исключительно в той местности, где находится данное учебное заведение, и

2) использованием сумм, отпускавшихся на содержание в высших учебных заведениях инспекции, где таковая упразднена, на усиление в означенных заведениях способов надзора и охраны.

Устав Психоневрологического института

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Психоневрологический института есть ученое и высшее учебное учреждение, имеющее целью разработку и распространение знаний в области психологии и неврологии, а также сопредельных с ними наук.

2. Согласно важнейшим специальностям, которые входят в область психологии и неврологии, в Психоневрологическом институте читаются, по мере средств и возможности, следующие курсы:

I. Исторический:

а) история философии и психологии,

б) история культуры и

в) история искусств.

II. Философский:

а) логика,

б) гносеология,

в) этика,

г) эстетика и

д) основы сравнительного языковедения.

III. Психологический:

а) общая психология,

б) психология индивидуальная и общественная с общей социологией и

в) экспериментальная психология.

IV. Анатомический:

а) анатомия нервной системы с учением о внутренних связках мозга или проводящих путях,

б) эмбриология нервной системы и

в) микроскопическая анатомия нервной системы.

V. Биолого-физиологический:

а) общая биология с зоопсихологией,

б) общая физиология нервной системы,

в) учение о функциях мозга и периферических нервов,

г) физиология органов чувств и

д) нормальная и патологическая физиология речи.

VI. Химический:

а) органическая химия,

б) физиологическая химия нервной системы и

в) учение об обмене в тканях с влиянием его на функции мозга.

VII. Патологический:

а) общая патология нервной системы,

б) патологическая анатомия нервной системы и

в) бактериология в применении к болезням нервной системы.

VIII. Антропологический:

а) антропология в связи с сравнительной психологией народов и

б) криминальная антропология с уголовной социологией и психологией преступников.

IX. Гигиенический:

а) психология детского возраста,

б) анатомические и физиологические особенности развивающегося организма, имеющие отношение к развитию психики,

в) умственная и школьная гигиена.

X. Педагогический:

а) педагогическая психология (общая и экспериментальная),

б) школоведение и

в) история педагогических учений и современное положение педагогики.

XI. Врачебно-педагогический:

а) учение о наследственности и вырождении,

б) идиотизм и глухонемота и

в) врачебная педагогика.

XII. Психопатологический (с психиатрической клиникой):

а) патологическая психология,

б) общая психопатология,

в) клиническая психиатрия и

г) судебная психопатология.

XIII. Невропатологический (с клиникой для нервных болезней):

а) нервные болезни,

б) общая и клиническая диагностика нервных болезней и

в) клиническая невропатология.

XIV. Психотерапевтический:

а) гипнология и учение о внушении,

б) применение внушения с лечебными целями вообще и в алкоголизме и наркомании в частности,

в) применение внушения к целям воспитания и

г) судебно-медицинские вопросы, связанные с учением о гипнозе и внушении.

XV. Физико-терапевтический:

а) гидротерапия и

б) электротерапия и другие физические методы лечения нервных и душевных болезней.

3. Совету Психоневрологического института предоставляется право, по мере развития научных знаний, учреждать, сверх перечисленных в статье 2, и другие научные курсы по предметам, входящим в состав наук Института, равно как и совмещать родственные между собою курсы или разрешать чтение по отдельным предметам, входящим в состав того и другого курса.

4. Заведование курсами Института возлагается, по избранию совета, на профессоров Института.

5. При Институте, по мере развития его средств, могут быть устраиваемы клиники, лаборатории, кабинеты, поликлиники, амбулатории, приюты, ясли (для изучения человека с раннего его возраста) и врачебно-вспомогательные учреждения, музеи, аудитории, библиотеки в качестве учено-вспомогательных учреждений, а также другие учреждения, посвященные каким-либо большим отделам Психоневрологического института. Институт может, равным образом, вступать в соглашение с существующими учено-учебными и больничными учреждениями для наилучшего осуществления своих задач. Все поименованные учено-вспомогательные учреждения Института в научно-учебном отношении состоят в ведении профессоров и преподавателей Института. Более обширные учено-вспомогательные учреждения руководствуются в своей внутренней организации особыми правилами, утверждаемыми советом Института.

6. Наряду с курсами в Институте могут читаться и публичные лекции по предметам, относящимся к деятельности Института. Публичные лекции Психоневрологического института, с разрешения совета Института, могут быть организуемы и вне С.-Петербурга по программам, выработанным советом Института, с соблюдением при сем узаконений, касающихся публичных чтений.

7. Преподавание в Институте применяется к семестровому делению курсов и к образовательному цензу слушателей.

8. Чтение курсов и публичных лекций и руководство практическими занятиями по разным отделам производится профессорами Института и, по соглашению с ними, преподавателями того же учреждения. В помощь им при занятиях в Институте имеются прозекторы и их помощники, лаборанты, ассистенты и ординаторы, избираемые советом Института, по представлению заведующих отделами и преподавателей Института. Об избрании поименованных лиц доводится до сведения министра народного просвещения советом Института. Лица учебного состава Института, не исполнявшие своих обязанностей в течение двух лет без особо уважительных причин, считаются сложившими с себя соответствующее звание.

9. Увольнение всех вообще лиц учебного состава от их должностей происходит по постановлению совета Института. Служащие же по администрации Института увольняются властью президента совета.

10. Практические занятия при Институте, курсы и публичные лекции могут быть платными и бесплатными. Размер платы во всех случаях определяется советом Института.

11. К занятиям в учреждениях Института допускаются лица с высшим образованием обоего пола, по установленному прошению с представлением документов. К слушанию же курсов допускаются все вообще лица обоего пола, имеющие дипломы об окончании средних учебных заведений, а также лица, окончившие заграничные университеты.

УПРАВЛЕНИЕ ИНСТИТУТОМ

12. Психоневрологический институт состоит в ведомстве Министерства народного просвещения.

13. Во главе Института стоит совет, состоящий из профессоров, заведующих курсами, и избирающий из своей среды, сроком на пять лет, президента, на которого возлагается председательствование в собраниях совета и все сношения по делам Института. Президент совета, по избрании, утверждается в сей должности министром народного просвещения. На случай отсутствия президента советом избирается на каждый год один из его членов заместителем президента.

14. Совет направляет научную и практическую деятельность Института, утверждает программы читаемых курсов, а также распределяет суммы, принадлежащие Институту, на состоящие при нем научные учреждения и составляет ежегодный отчет о своей деятельности, представляемый министру народного просвещения.

15. Для лучшего осуществления целей, для которых устраивается Институт, совет его может входит в сношения и соглашения с учреждениями, могущими содействовать осуществлению его задач.

16. Совету Института предоставляется право выдавать премии за лучшие научные труды.

17. Совету Института предоставляется право выдавать удостоверения о прослушании определенных курсов.

18. Собрания совета назначаются президентом по мере надобности, не менее одного раза в месяц, кроме каникулярного времени.

19. О вопросах, подлежащих рассмотрению совета, члены его уведомляются заблаговременно повестками.

20. Дела в совете решаются простым большинством голосов; в случае же разделения их поровну, голос президента или замещающего его дает перевес. Все дела личного характера решаются закрытой баллотировкой.

21. Постановления совета считаются действительными при наличности не менее двух третей действительных членов совета.

22. Общее руководство делопроизводством совета возлагается на ученого секретаря, избираемого советом из числа его членов, сроком на пять лет.

23. Для ведения всей письменной части при Институте состоит делопроизводитель.

24. Ведение хозяйственной части Института совет возлагает на хозяйственный комитет. Последний ведет ежегодную отчетность по денежным средствам Института.

25. Хозяйственный комитет состоит из президента совета Института и четырех членов, избираемых советом, на срок по его определению, из числа заведующих учено-вспомогательными учреждениями Института. В случае невозможности президенту присутствовать в заседаниях комитета, в последнем, по избранию совета, может председательствовать один из заведующих курсами Института или из главных врачей больших учено-вспомогательных учреждений Института, хотя бы и не состоящий членом совета. В последнем случае председатель хозяйственного комитета присутствует в совете Института с правом голоса по всем делам, касающимся распределения и расходования денежных средств. В хозяйственном комитете все вопросы решаются простым большинством голосов. В заседания хозяйственного комитета могут быть приглашаемы, в случае надобности, и посторонние лица, для обсуждения специальных вопросов, но они имеют только совещательный голос. В случае болезни или отсутствия председателя комитета, его место занимает избираемый советом заместитель, а в случае единовременного их отсутствия, старший по времени избрания из членов комитета.

26. Протоколы заседания хозяйственного комитета ведутся делопроизводителем Института.

27. На обязанности хозяйственного комитета лежит рассмотрение всех вопросов по хозяйственной части Института, которые будут предложены советом на обсуждение комитета.

28. Деньги или капиталы, пожертвованные на то или другое учено-вспомогательное учреждение Института, расходуются только на это учреждение, для каковой цели хозяйственный комитет имеет особые заседания по этим вопросам, совместно с лицом, имеющим полномочие заведующего помянутым учреждением.

29. Институт содержится на государственные и частные средства. Расходные средства Института составляются:

1) из процентов с пожертвованных капиталов и доходов с имуществ Института,

2) из платы, взимаемой с больных за пользование лечебными средствами Института,

3) из пожертвований, поступающих на расходы по Институту,

4) из платы, вносимой занимающимися в Институте лицами, и

5) из платы, получаемой от слушателей публичных лекций и курсов.

6) ежегодного содержания из казны в сумме не менее 50% от сметной стоимости расходов института.

30. Заботы по обеспечению Психоневрологического института материальными средствами путем частных пожертвований совет Института возлагает на особый попечительный комитет Института, состоящий из председателя и членов, избираемых советом из лиц, заявивших сочувствие Институту значительными пожертвованиями, а также из лиц, способных приносить особую пользу Институту по своим познаниям и общественному положению. В заседании попечительного комитета могут быть приглашаемы, кроме членов комитета, также и лица, заявившие себя пожертвованиями, с правом совещательного голоса, по особому о сем постановлению комитета.

31. Попечительный комитет, по особому каждый раз постановлению, может давать звание почетных членов попечительного комитета Психоневрологического института лицам, оказавшим Институту особо важные услуги или зарекомендовавшим себя крупными пожертвованиями в пользу Института, и затем ходатайствовать о предоставлении им права на ношение мундира V класса Министерства народного просвещения. Почетные члены комитета приглашаются в заседание комитета с правом совещательного голоса.

32. На обязанности попечительного комитета лежит попечение о благоустройстве и материальном преуспеянии всех учреждений Института.

33. Постоянные доходы Института, обозначенные в статье 29 Устава, поступают в ведение хозяйственного комитета помимо попечительного комитета.

34. Попечительный комитет, по мере имеющихся в его распоряжении средств, выдает суммы на разные нужды Института, по представлению хозяйственного комитета, в размерах, утверждаемых советом Института. Денежный отчет комитета представляется ежегодно совету Института.

ПРАВА ИНСТИТУТА

35. Психоневрологический институт имеет печать со своим наименованием.

36. Институту предоставляется право издавать свои труды как в виде отдельных книг, так и в виде периодических изданий.

37. Издания Института разрешаются к печати его советом.

38. Институту предоставляется право иметь ученые собрания, посвящаемые научным вопросам; на эти собрания приглашаются все лица учебного состава Института, а также действительные и почетные члены его.

39. При Институте могут состоять ученые и благотворительные общества и могут созываться съезды, имеющие целью изучение тех или других научных вопросов, входящих в круг деятельности Института, с соблюдением всех относящихся к сим предметам узаконений.

40. Лица, прослужившие в звании профессора Института не менее 10 лет, в случае прекращения своей профессорской службы в Институте, могут быть по своим учебным заслугам избираемы советом в действительные члены Института.

41. Действительные члены Института приглашаются во все заседания совета с правом совещательного голоса.

42. Совету Института предоставляется право избирать почетных членов Института из лиц, известных особо выдающимися научными трудами в области знаний, входящих в круг ведения Института.

43. По мере выяснения потребностей Института совету последнего предоставляется входить к министру народного просвещения с ходатайством об изменении и дополнении в установленном порядке Устава Института.

44. В случае прекращения Институтом своей деятельности, принадлежащее ему имущество поступает в собственность Русского Общества нормальной и патологической психологии при Императорской Военно-Медицинской академии.

скрыть

");document.close();

Постановление Правительства :

От отпуске из средств государственного казначейства дополнительного кредита на приготовление профессоров при университетах

I. В изменение и дополнение подлежащих узаконений предоставить министру народного просвещения устанавливать размер стипендий, назначаемых лицам, оставляемым при университетах для приготовления к профессорской деятельности, а также командируемым с этой же целью за границу, с тем, однако, чтобы размер сих стипендий для первых из означенных лиц был не менее одной тысячи двухсот рублей, а для вторых – двух тысяч рублей в год.

II. Отпустить из средств государственного казначейства в 1898 году на покрытие расходов по указанной (отд. I) надобности, в дополнение к суммам, ассигнуемым на сей предмет в настоящее время, сто тысяч рублей, с обращением части сего расхода, в сумме восьмидесяти тысяч рублей, на счет возможных сбережений от кредитов, ассигнованных по государственной росписи расходов на 1898 год по Министерству народного просвещения.

III. Размер кредита, необходимого для удовлетворения вышеуказанной (отд. I) надобности, определять, начиная с 1899 года, в сметном порядке.

Постановление Правительства:

Об отпуске в 1899-1909 году из государственного казначейства средств на устройство временных Заочных Педагогических курсов для подготовки преподавателей средних учебных заведений и на командировки учителей с ученою целью за границу.

I. Отпустить из средств государственного казначейства ежегодно в 1899-1909 году:

1) двадцать тысяч рублей на устройство временных Педагогических курсов для подготовки преподавателей средних учебных заведений и

2) четыре тысячи рублей на командировки учителей с ученою целью за границу.

II. Часть означенных в отделе I расходов, в размере четырнадцати тысяч рублей, отнести на счет возможных сбережений от кредитов, ассигнуемых Министерству народного просвещения по государственной росписи расходов на год.

Положение о Духовном училище

Духовные училища предназначены «для среднего образования и подготовления юношей к служению православной церкви». Как учреждения подготовительные для лиц, имеющих поступить в семинарии, училища находятся «в живой и нераздельной связи с семинариями». Они содержатся на 50% на государственные средства Министерства просвещения и на 50% на средства , изыскиваемые духовенством каждой епархии, и находятся в ведении епархиального архиерея,. под главным управлением Св. Синода. Ближайшее попечение о них вверяется местному духовенству. Учебно-воспитательная часть состоит под руководством местных семинарских правлений, a непосредственное управление вверяется смотрителю - (и его помощнику) и правлению (в составе смотрителя и учителей), ведающему дела по учебной, нравственной и хозяйственной частям. Число духовных училищ в каждой епархии зависит от средств ее и потребностей местного духовенства. В училища принимаются бесплатно дети всех сословий . Училища имеют 6 классов, программа которых приближается к программе 6 классов гимназий и с их правами.

Утверждено Положение о духовных семинариях

Духовные семинарии представляют собою «высшие учебно-воспитательные заведения для приготовления юношества к служению православной церкви». Семинарии, находясь под главным управлением Св. Синода, состоят в ближайшем ведении епархиальных архиереев, имеющих высшее наблюдение за направлением преподавания, за воспитанием учащихся и вообще за выполнением правил устава. Семинарии содержатся на средства Министерства Просвещения и Св. Синода и на пособия, отпускаемые из государственного казначейства. Непосредственное управление семинариею принадлежит ректору, инспектору и правлению, имеющему собрания педагогические и распорядительные. В семинарии принимаются молодые люди православного исповедания из всех- сословий. Преобладающее значение в учебном курсе их занимают богословские науки, но в значительном объеме преподаются и науки общеобразовательные, входящие в курс историко-филологических факультетов Университетов.. Обучение в семинариях бесплатное, при чем сироты и дети бедных родителей принимаются на казенное содержание. Лучшие воспитанники семинарий, по окончании курса, поступают в духовные академии; большая часть воспитанников определяются епархиальным начальством на места священно и церковнослужителей или же на должности учителей и надзирателей в духовно-учебные заведения.

[wizard]

Создана Комиссия по реформе санитарно-врачебного и ветеринарного дела под председательством Председателя Совета министров гр. А.П.Игнатьева.

[Doctor Haider]

Новое! Дворцовый комплекс Царицыно: Дворцово-парковый ансамбль (добавлено 11.03.10)

<{POST_SNAPBACK}>

И стилистика хромает:

и до сих пор данная территория закрыта для посетителей, кроме организованных Управлением Дворцов организованных экскурсий, проводимых к тому же крайне редко.

(Блин, я после диссера потихоньку превращаюсь в граммар-наци).

Еще:

в разных концах бывшей Российской империи существует немало сооружений конца XVIII и начала XIX века, которые созданы под влиянием Царицына.

Так бывшей, или нет?

[Doctor Haider]

При гимназии может быть открыты и начальные четырехлетние училища.

<{POST_SNAPBACK}>

Могут быть открыты.

[wizard]

по бывшей поправил.

Исправленное перевыложу вместе с тамлайном 98.

По организованным а как можно.

бюрократорусский язык, однако.

:grin:

[wizard]

ОК

[wizard]

Положение о Экономическом институте:

I. ОБЩИЕ ПОСТАНОВЛЕНИЯ

1. Экономический институт есть высшее учебное заведение.

Примечание. Подробный устав Института утверждается министром народного просвещения по согласованию с министром торговли и промышленности..

2. Институт состоит из двух отделений: экономического и коммерческо-технического, разделяющихся на подотделы, специальные предметы коих устанавливаются учебными планами, составляемыми и утверждаемыми в порядке, указанном в пункте 5 части III статьи 45 и в пункте 12 части II статьи 48.

3. Институт состоит в ведении Министерства торговли и промышленности, по учебному отделу.

4. Учебный курс на каждом из отделений продолжается пять лет, с разделением на десять семестров.

5. Средства Института составляют:

1) доходы от принадлежащих Институту имуществ;

2) получаемая со слушателей плата за лекции и практические занятия;

3) средства, жертвуемые на нужды Института Императорским обществом распространения коммерческого образования или другими учреждениями и лицами;

4) сбор за выдаваемые Институтом дипломы и свидетельства;

5) доход от продажи изделий и за исполнение работ учебно-вспомогательными учреждениями Института, и 6) ежегодные субсидии из казны, составляющие не менее 50% расходов по содержанию института..

6. Средства Института (ст. 5), составляя собственность Института, могут быть расходуемы исключительно на его нужды.

7. Институту предоставляется приобретать, отчуждать и закладывать движимое и недвижимое имущество, вступать в обязательства и искать и отвечать на суде; вообще Институт пользуется правами юридического лица.

Примечание. Приобретение, отчуждение и залог недвижимого имущества может последовать не иначе, как с разрешения министра торговли и промышленности.

II. УЧЕБНАЯ ЧАСТЬ

8. В Институте преподаются:

I. На экономическом отделении

Богословие, история хозяйственного быта и экономических учений, теория политической экономии, экономическая политика, наука о финансах, экономическая география, статистика, общая теория права, государственное право, административное право, международное право, гражданское право, торговое право, гражданское и торговое судопроизводство, уголовное право и процесс, история, счетоведение (бухгалтерия), высшая математика, финансовые вычисления, товароведение с технологиею, иностранные языки.

В развитие и дополнение означенных предметов и в зависимости от разделения предметов преподавания на подотделы, на экономическом отделении преподаются специальные курсы по экономическим наукам (кредит и денежное обращение, биржи, банки, страховая экономия и др.), специальные курсы по различным отделам торгового права (морское, страховое, банковое право и др.), специальные курсы по изучению различных сторон торгово-промышленной деятельности (страховое дело, банковое дело, коммерческая корреспонденция, оценочное дело, транспортное дело, тарифное дело, железнодорожное дело, организация торговых и промышленных предприятий и другие курсы), дополнительные курсы по педагогике с ее историею и другим педагогическим предметам, по психологии и введению в философию, по местному хозяйству и самоуправлению, по фабричному законодательству, по общему землеведению, физике, химии, этнографии и проч.

II. На отделении коммерческо-техническом

Богословие, высшая математика, физика, механика, химия неорганическая и органическая, ботаника, товароведение, технология, общая теория права, государственное право, гражданское и торговое право, история экономических учений, теория политической экономии, статистика, экономическая география, счетоведение (бухгалтерия), финансовые вычисления, иностранные языки.

В развитие и дополнение означенных предметов и в зависимости от разделения предметов преподавания на подотделы, на коммерческо-техническом отделении преподаются дополнительные и специальные курсы по различным отделам естествознания и техники, стоящим в связи с изучением предметов торгово-промышленного оборота, по кристаллографии и минералогии, зоологии, физиологии человека и гигиене, физиологии растений и бактериологии, технической микологии, машиноведению, электротехнике, черчению, устройству паровых котлов и организации средств предупреждения несчастий на фабриках и заводах, организации промышленных предприятий, транспорту и хранению товаров, консервированию пищевых веществ, а также по различным отделам экономических и юридических наук, педагогике с ее историею и другим педагогическим предметам, по общему землеведению и проч.

Преподавание на обоих отделениях сопровождается обязательными упражнениями и практическими занятиями в учебно-вспомогательных учреждениях.

9. При Институте состоят следующие учебно-вспомогательные учреждения: библиотека общая и библиотеки семинариев по отдельным предметам; лаборатории: физическая и электротехническая, общей и аналитической химии, бактериологическая и по товароведению; музей товароведения и кабинеты по счетоведению, по экономическим и юридическим наукам и по всем предметам основного и прикладного естествознания, преподаваемым в Институте.

Заведование учебно-вспомогательными учреждениями, кроме общей библиотеки, возлагается на профессоров, доцентов и преподавателей подлежащих предметов. При этих учреждениях состоят лаборанты и ассистенты, при библиотеке – библиотекарь, а при музее товароведения – хранитель музея.

10. На обоих отделениях Института учреждаются кафедры двенадцати профессоров ординарных и двенадцати экстраординарных, а именно: политической экономии и экономической политики – три, статистики – одна, экономической географии – одна, финансового права – одна, государственного права – одна, административного права – одна, гражданского права – одна, торгового права – две, международного права – одна, истории – одна, высших финансовых вычислений – две, математики – одна, физики – одна, химии – одна, ботаники – одна, товароведения и технологии – пять.

Преподавание прочих предметов, входящих в состав учебных курсов, а также временное преподавание по предметам, по которым учреждены кафедры, и руководство практическими упражнениями и занятиями слушателей по этим предметам поручается сверхштатным профессорам, а также штатным и сверхштатным доцентам и преподавателям. Для преподавания богословия полагается особый преподаватель.

11. Независимо от постоянных курсов по означенным в статье 8 предметам, Институт может приглашать известных специалистов для прочтения временных курсов по отдельным вопросам.

III. ЛИЧНЫЙ СОСТАВ ИНСТИТУТА

12. Профессоры Института, как штатные, так и сверхштатные, избираются учебным комитетом:

1) по предметам, для которых имеются ученые университетские степени: ординарные – из лиц, имеющих степень доктора, а экстраординарные – из лиц, имеющих степень магистра по соответственному разряду наук, и

2) по специальным предметам, для которых не имеется ученых университетских степеней, – из лиц, приобревших звание адъюнкта, присужденное одним из российских высших специальных учебных заведений по соответственному разряду наук. Доценты избираются учебным комитетом из лиц, выдержавших экзамен на вышеозначенные степень или звание. Сверхштатные профессоры Института избираются также из лиц, занимающих должность профессора, а сверхштатные доценты – из лиц, занимающих должность доцента или имеющих звание приват-доцента одного из высших учебных заведений Империи.

Преподаватель богословия назначается, по представлению учебного комитета Института, министром торговли и промышленности, по соглашению с епархиальным начальством.

13. Для получения звания адъюнкта института по высшим финансовым вычислениям (на отделении экономическом) и по товароведению (на отделении коммерческо-техническом) требуется:

1) окончание курса наук в одном из высших учебных заведений Империи соответствующей специальности; 2) выдержание испытаний на соответственном отделении Института из избранного отдела наук по установленной учебным комитетом Института и утвержденной министром торговли и промышленности программе применительно к испытаниям на степень магистра;

3) представление ученой работы (диссертации) по избранной специальности и публичная ее защита, и

4) прочтение пробных лекций: одной на тему, предложенную собранием отделения, и другой на тему, избранную испытуемым. Исполнивший удовлетворительно означенные требования удостаивается, по присуждению собрания отделения и с утверждения учебного комитета Института, звания адъюнкта Московского Коммерческого института.

14. Штатные профессоры и штатные доценты обязаны употреблять на преподавание в Институте время, применительно к семичасовой норме.

15. Преподаватели избираются учебным комитетом из лиц, получивших диплом по соответственной специальности в одном из российских высших учебных заведений.

Научный ценз преподавателей иностранных языков, счетоведения, рисования, черчения и стенографии устанавливается учебным комитетом Института.

16. Все профессоры и доценты, как штатные, так и сверхштатные, а равно штатные преподаватели, утверждаются в должностях министром торговли и промышленности. Преподаватели, не зачисляемые в штат, приглашаются к преподаванию из платы по найму, с разрешения учебного отдела Министерства торговли и промышленности.

Если в течение одного года преподавание по какому-либо из основных предметов не будет обеспечено учебным комитетом Института, то министру торговли и промышленности предоставляется назначить для преподавания такого предмета профессора, доцента или преподавателя, по собственному усмотрению, из лиц, удовлетворяющих требованиям, указанным в статьях 12 и 15.

Примечание. Лица, избранные в преподаватели Института, как штатные, так и сверхштатные, могут быть допущены к временному исполнению своих обязанностей, с разрешения учебного отдела Министерства торговли и промышленности, и до утверждения их в должностях.

17. Для пополнения преподавательского состава Институту предоставляется иметь стипендиатов. По приобретении стипендиатами ученого звания адъюнкта, в случае поступления на учебную службу, время, проведенное ими в качестве стипендиатов, может быть засчитано им в действительную учебную службу, по выслуге срока, равного тому времени, которое принимается к зачету.

18. В помощь преподавательскому составу и для ведения практических занятий с учащимися назначаются ассистенты и лаборанты, в числе, определенном в штате Института, а также хранитель музея. Ассистенты и лаборанты избираются на два года собраниями отделений, а хранитель музея на тот же срок – учебным комитетом, из лиц, окончивших высшее учебное заведение в Империи. По истечении двух лет, переизбрание их производится без определения срока. Ассистенты, лаборанты и хранитель музея утверждаются в должностях учебным отделом Министерства торговли и промышленности.

19. Штатным профессорам, доцентам, ассистентам, лаборантам, преподавателям и хранителю музея присваивается содержание по штату. Сверхштатные профессоры, доценты, ассистенты и лаборанты, а равно и преподаватели, получают вознаграждение в размерах, устанавливаемых попечительным советом Института и утверждаемых министром торговли и промышленности; таким же порядком назначается вознаграждение, вместо содержания, профессорам, прослужившим тридцать и более лет и остающимся на службе в Институте. Преподаватели могут быть зачисляемы на государственную службу, если имеют в Институте не менее восьми часов занятий в неделю, а по специальным предметам – не менее шести часов.

20. При Институте состоят: правитель дел, смотритель зданий, врач, бухгалтер и библиотекарь.

21. Оклады содержания штатных служащих могут быть повышаемы попечительным советом против размеров, установленных в штате, если по состоянию средств Института это оказалось бы возможным, но назначенные на сем основании дополнительные оклады штатных служащих не принимаются в расчет при определении размеров пенсии.

IV. СЛУШАТЕЛИ ИНСТИТУТА

22. В число действительных слушателей Института могут быть принимаемы лица, имеющие свидетельства об окончании курса наук в коммерческих и реальных училищах с дополнительным при них классом, гимназиях и других средних учебных заведениях, курс коих признан министром торговли и промышленности, по соглашению с подлежащими ведомствами, достаточным для поступления в Институт. В число действительных слушательниц Института могут быть принимаемы лица, имеющие образовательный ценз не ниже того, который требуется от зачисляемых в действительные слушатели. Список женских учебных заведений, аттестаты коих дают право на поступление в Институт, утверждаются министром торговли и промышленности, по соглашению с подлежащими ведомствами. Прием действительных слушателей и слушательниц может происходить перед началом каждого учебного полугодия.

23.Нехристиане в число действительных слушателей Института не принимаются.

24. Условия приема в действительные слушатели и слушательницы, а также вольнослушатели и вольнослушательницы, число принимаемых ежегодно учащихся и срок пребывания их в Институте устанавливаются в особых правилах, вырабатываемых учебным комитетом Института и утверждаемых министром торговли и промышленности.

25. Правила о правах и обязанностях учащихся по отношению к Институту и о порядке надзора над ними определяются министром торговли и промышленности.

26. Действительные слушатели Института пользуются, по отбыванию воинской повинности, правом отсрочки до окончания образования на равных с обучающимися в других высших учебных заведениях основаниях.

27. Действительные слушатели и слушательницы последнего курса, выполнившие все требуемые учебным планом работы, подвергаются установленным, с утверждения министра торговли и промышленности, испытаниям в особых комиссиях отделений, под председательством декана отделения, при участии особых лиц, если министр признает нужным их назначить. Успешно выдержавшие испытания удостаиваются:

1) по экономическому отделению: отличнейшие – звания бакалавра экономических наук первого разряда, прочие – звания бакалавра экономических наук второго разряда, и 2) по коммерческо-техническому отделению: отличнейшие – звания бакалавра первого разряда, а прочие – звания бакалавра второго разряда.

28. Лица , окончившие курс наук в Институте с означенными в предыдущей (27) статье званиями и не имеющие по происхождению прав высшего состояния, получают звание личного почетного гражданства, без взимания установленной за грамоту пошлины. Министру торговли и промышленности предоставляется ходатайствовать о даровании звания потомственного почетного гражданства тем из вышеуказанных лиц, которые представят достоверные доказательства того, что они успешно занимали не менее десяти лет ответственные должности в торгово-промышленных предприятиях.

29. Лица, окончившие курс наук в Институте с означенными в статье 27 званиями и удовлетворяющие установленным Министерством торговли и промышленности условиям относительно практической их подготовки, имеют право на занятие соответственных должностей штатных преподавателей и преподавательниц специальных учебных заведений ведомства Министерства торговли и промышленности.

30. Лица мужского пола, окончившие курс наук в Институте с означенными в статье 27 званиями, пользуются, относительно отбывания воинской повинности, правами, определенными в Уставе об этой повинности для лиц, окончивших курс в высших учебных заведениях.

31. Лицам, удостоенным означенных в статье 27 званий, присваивается право носить установленный для них знак особого образца.

V. УПРАВЛЕНИЕ ИНСТИТУТОМ

32. Управление Институтом возлагается на попечительный совет, ректора, учебный комитет, правление и собрания отделений.

33. Общее управление Института принадлежит попечительному совету Института.

34. Попечительный совет образуется из членов, избираемых комитетом Московского общества распространения коммерческого образования на четыре года, директора Института, деканов отделений и двух членов, избираемых учебным комитетом Института на четыре года из своей среды. Число членов попечительного совета определяется министром торговли и промышленности, которому предоставляется также назначать в состав совета, сверх указанных в сей статье лиц, одного члена по своему усмотрению.

35. Председатель, лицо, его заменяющее, казначей и секретарь попечительного совета избираются сим советом на четыре года из своей среды.

36. Председатель попечительного совета утверждается в должности Высочайшим приказом, по представлению министра торговли и промышленности, а члены попечительного совета – министром торговли и промышленности.

37. Председатель попечительного совета наблюдает за правильным ведением хозяйственной части Института. С этою целью он следит за исполнением хозяйственных постановлений попечительного совета и правильным расходованием сумм, отпускаемых на содержание Института.

Председатель назначает заседания попечительного совета и наблюдает за своевременностью и точностью исполнения его постановлений.

Председатель утверждает в должности заведующего хозяйственною частью, правителя дел, библиотекаря, смотрителя зданий и врача и назначает бухгалтера.

38. Председатель и члены попечительного совета пользуются зауряд присвоенными их должностям правами государственной службы, кроме прав на пенсию. Они могут быть представляемы к Высочайшим наградам.

39. Ведению попечительного совета подлежат:

I. Дела, предоставленные его окончательному решению:

1) общее наблюдение за правильным поступлением и расходованием денежных средств Института, согласно сметным предположениям, и определение сверхсметных отпусков;

2) рассмотрение постановлений учебного комитета по делам, связанным с назначением средств;

3) утверждение правил для пользования библиотекой, учебными коллекциями и прочими учебно-вспомогательными учреждениями, а равно порядка пополнения библиотеки, учебных коллекций и учебных пособий;

4) наблюдение за употреблением, согласно назначению, сумм, жертвуемых общественными учреждениями и частными лицами;

5) принятие пожертвований в пользу Института;

6) изыскание средств для развития учебно-вспомогательных учреждений Института;

7) избрание из своей среды на четыре года трех членов для присутствования в заседаниях учебного комитета и одного члена в составе правления Института, и

учреждение, в развитие своей деятельности, особых комиссий.

II. Дела, представляемые попечительным советом на утверждение министра торговли и промышленности:

1) постановления о приобретении, отчуждении или залоге недвижимого имущества;

2) установление, по представлению учебного комитета, числа лиц, принимаемых в состав учащихся Института, и размера платы за лекции и практические занятия;

3) рассмотрение предположений учебного комитета об учреждении ученых обществ при Институте;

4) представление годового отчета по хозяйственной части;

5) избрание, в соединенном с учебным комитетом заседании, директора Института;

6) избрание, в соединенном с учебным комитетом заседании, почетных членов Института, и

7) установление размеров вознаграждения сверхштатным профессорам, доцентам, ассистентам, лаборантам и преподавателям, а также профессорам, прослужившим тридцать и более лет и остающимся на службе в Институте.

40. Ректор Института избирается на четыре года из числа профессоров Института, в соединенном заседании попечительного совета и учебного комитета, под председательством председателя попечительного совета. Ректор Института утверждается в должности Высочайшим приказом по представлению министра торговли и промышленности.

41. На Ректора возлагается ближайшее заведование Институтом и наблюдение за порядком и правильным ходом дел в Институте. В этих целях ректор должен следить, чтобы все служащие в Институте исполняли свои обязанности и чтобы преподавание в Институте шло правильно и в надлежащей полноте.

Ректор дает отпуска в учебное время служащим по учебной части в Институте на срок не более восьми дней. Об отпусках служащих по учебной части на более продолжительное время ректор входит с представлением к министру торговли и промышленности. Прочим служащим ректор разрешает отпуска своею властью.

В случаях важных и не терпящих отлагательства ректор принимает все нужные меры, хотя бы они и превышали предоставленные ему права, с доведением о них немедленно до сведения попечительного совета и учебного комитета и с донесением о каждом таком случае министру торговли и промышленности.

Ректор назначает заседания учебного комитета и председательствует в них. Он наблюдает за своевременностью и точностью исполнения постановлений комитета.

42. В случае отсутствия или болезни ректора, его замещает один из деканов по старшинству службы, а в случае отсутствия или болезни деканов, – один из членов учебного комитета, по избранию сего комитета и с утверждения министра торговли и промышленности.

43. Общее заведование учебною частью в Институте вверяется учебному комитету, а подготовительные и исполнительные работы по учебной части – собраниям отделений.

44. Учебный комитет Института состоит из всех профессоров, как штатных, так и сверхштатных, председателя попечительного совета и трех членов, избираемых попечительным советом из своей среды. Председательствование в учебном комитете возлагается на ректора Института.

45. Ведению учебного комитета подлежат:

I. Дела, предоставленные его окончательному решению:

1) постановления об увольнении учащихся;

2) утверждение правил для производства переходных испытаний;

3) утверждение в присужденном собраниями отделений звания адъюнкта института;

4) утверждение заведующих учебно-вспомогательными учреждениями;

5) избрание из своей среды двух членов в попечительный совет;

6) утверждение лиц, избираемых отделениями для подготовления к профессорскому званию;

7) возложение временного преподавания по вакантной кафедре на одного из наличных профессоров, доцентов или преподавателей;

избрание членов библиотечной и других комиссий по заведованию учебно-вспомогательными учреждениями;

9) установление научного ценза преподавателей иностранных языков, счетоведения, рисования, черчения и стенографии, и

10) присуждение дипломов окончившим курс и свидетельств лицам, выдержавшим окончательные испытания в Институте.

II. Дела, представляемые учебным комитетом на разрешение попечительного совета:

1) рассмотрение сметных предположений и годового отчета по хозяйственной части;

2) дела, касающиеся учебной части и требующие расходов, не предусмотренных сметою,

3) составление правил для пользования библиотекою, учебными коллекциями и прочими учебно-вспомогательными учреждениям, а равно установление порядка пополнения библиотеки, учебных коллекция и учебных пособий, и

4) определение числа стипендий для лиц, оставляемых при Институте для подготовления к профессорскому званию.

III. Дела, представляемые учебным комитетом на утверждение министра торговли и промышленности:

1) определение условий приема учащихся;

2) избрание временного проректора, на случай отсутствия директора и деканов;

3) избрание профессоров, как штатных, так и сверхштатных, и прочих лиц учебного персонала;

4) избрание из своей среды на четыре года секретаря учебного комитета;

5) установление учебных планов отделений и подотделов и определение наибольшего срока пребывания учащихся на отделении;

6) установление правил и программ окончательных испытаний;

7) установление программ испытаний для соискания звания адъюнкта Института, применительно к испытаниям на степень магистра;

доклады об избранных собраниями отделений деканах;

9) представление годового отчета по учебной части, и

10) представление заключений по всем вопросам, по которым министр торговли и промышленности признает нужным иметь мнение учебного комитета Института.

IV. Дела, представляемые учебным комитетом на утверждение министра торговли и промышленности чрез попечительный совет:

1) составление предположений о числе учащихся, принимаемых в Институт, и о размере платы за лекции и практические занятия;

2) предположения об учреждении новых кафедр, о замене одной кафедры другою и о соединении и разделении кафедр;

3) учреждение сверхштатных должностей профессоров, доцентов, ассистентов и лаборантов;

4) избрание, в соединенном с попечительным советом заседании, директора Института;

5) избрание, в соединенном с попечительным советом заседании, почетных членов Института;

6) предположения об учреждении ученых обществ при Институте;

7) предположения об ученых командировках профессоров, доцентов и преподавателей Института, и

определение условий допущения к окончательным испытаниям в Институте посторонних лиц.

46. Правление состоит, под председательством ректора, из председателя попечительного совета, казначея, одного члена попечительного совета, по его избранию, деканов отделений, секретаря учебного комитета и правителя дел.

Ведению правления подлежат:

1) ближайшее заведование хозяйственною частью Института, расходование сумм, отпущенных по смете, производство сверхсметных расходов и приобретение предметов, необходимых для учебно-вспомогательных учреждений;

2) прием учащихся, на основании установленных правил;

3) избрание кандидатов на должности заведующего хозяйственной частью, правителя дел, библиотекаря, смотрителя зданий, врача и бухгалтера и представление их на утверждение председателя попечительного совета;

4) установление для означенных в предыдущем (3) пункте лиц инструкций, определяющих их деятельность; 5) назначение размера вознаграждения служащим в канцелярии;

6) составление сметных предположений и годовых отчетов по хозяйственной части;

7) наблюдение за сохранностью и исправностью имущества Института, а также за правильным ведением инвентарей;

назначение средств на печатание ученых сочинений, по представлению собраний отделений, и

9) предварительное рассмотрение и подготовление дел, передаваемых для этой цели правлению попечительным советом и учебным комитетом.

47. Собрания отделений образуются из всех профессоров и штатных доцентов отделения, под председательством деканов. Сверх сего, в собрании отделения участвуют, с правом решающего голоса, сверхштатные доценты и преподаватели, по вопросам, касающимся преподаваемых ими предметов.

48. Ведению собраний отделений подлежат:

I. Дела, предоставленные их окончательному решению:

1) назначение и производство испытаний учащимся;

2) рассмотрение ученых сочинений, предположенных к изданию Институтом, и

3) избрание секретаря отделения из числа членов отделения на три года.

II. Дела, представляемые собранием отделения учебному комитету:

1) постановления о присуждении дипломов окончившим Институт и свидетельств лицам, выдержавшим окончательные испытания в Институте;

2) допущение к соисканию звания адъюнкта Института и присуждение означенного звания;

3) избрание лиц, оставляемых при Институте для подготовления к профессорскому званию;

4) избрание заведующих учебно-вспомогательными учреждениями;

5) составление годового отчета по учебной части отделения;

6) ходатайства об учреждении новых кафедр, о замене одной кафедры другою и о соединении и разделении кафедр;

7) установление условий ежегодного приема на отделение и определение числа принимаемых;

составление правил и программ окончательных испытаний;

9) составление правил о порядке, который должен быть соблюдаем в учебно-вспомогательных учреждениях, а также о пополнении библиотеки, учебных коллекций и учебных пособий и о пользовании ими;

10) избрание кандидатов на должности профессоров и деканов, доцентов, преподавателей и прочих лиц учебного персонала;

11) предположения об ученых командировках, и

12) составление учебных планов отделения и подотделов и определение наибольшего срока пребывания учащихся на отделении.

III. Дела, препровождаемые собранием отделения в правление Института:

1) предположения о напечатании ученых сочинений на счет Института;

2) предположения о расходовании сумм, отпущенных на отделение по смете;

3) предположения о сверхсметных расходах;

4) заявления о подлежащих приобретению предметах, необходимых для учебно-вспомогательных учреждений, и

5) проект ежегодной сметы по отделению.

49. Декан избирается на четыре года подлежащим отделением из числа профессоров отделения и утверждается в должности министром торговли и промышленности. Выборы производятся в присутствии учебного комитета.

50. Председатель попечительного совета и ректор Института имеют право принимать участие в собраниях отделений и комиссиях, избираемых учебным комитетом или отделениями.

VI. ПРАВА И ПРЕИМУЩЕСТВА ИНСТИТУТА

51. Институту предоставляется:

1) иметь печать с изображением государственного герба и надписью: «такой-то Экономический институт»;

2) выписывать из-за границы беспошлинно ученые и учебные пособия и учебные предметы, соответственные преподаваемым наукам, образцы товаров, а также машины и инструменты для оборудования учебно-вспомогательных учреждений, под условием непосредственной выписки этих вещей начальством Института и с соблюдением правил, изложенных в статьях 754 и 755 Устава таможенного ;

3) беспошлинно приобретать и получать имущества, необходимые для выполнения учебных целей;

4) пересылать пакеты, посылки и тюки весом до полпуда в одном отправлении без платежа весовых денег; 5) приобретать для Института за границею книги, рукописи и повременные издания без рассмотрения их комитетом иностранной цензуры;

6) выдавать удостоверения на льготный для учащихся в Институте проезд по казенным железным дорогам; 7) издавать периодические труды ученого содержания;

присуждать медали и премии учащимся за научные работы;

9) устраивать испытательные станции для выполнения работ по предложениям общественных учреждений и частных лиц;

10) устраивать публичные выставки образцовых работ и образцов товаров, и

11) учреждать при Институте ученые общества.

52. Институту предоставляется избирать почетных членов из лиц, проявивших выдающуюся деятельность в области науки, отечественной торговли и промышленности или коммерческого образования.

VII. ПРАВА СЛУЖАЩИХ В ИНСТИТУТЕ

53. Профессоры Института относительно получаемых из государственного казначейства пенсий и единовременных пособий пользуются следующими правами:

1) полная пенсия по выслуге двадцати пяти лет и половинная пенсия по выслуге двадцати лет назначается: для ординарных профессоров – из оклада в две тысячи четыреста рублей и для экстраординарных профессоров – из оклада в одну тысячу шестьсот рублей:

2) после тридцати лет учебной службы ординарные профессоры получают пенсию в три тысячи рублей и экстраординарные профессоры – в две тысячи рублей;

3) если профессор, по выслуге двадцати пяти лет, остается на службе в Институте, то пенсии, сверх жалованья, не получает, но вознаграждение, назначаемое ему по истечении тридцати лет его учебной службы, производится независимо от выслуженной им пенсии;

4) находясь на службе вне Института, в случае, когда действующими узаконениями допускается совмещение пенсии и жалованья, выслуживший двадцать пять лет профессор получает пенсию, сверх жалованья, в размере половины выслуженного им пенсионного оклада;

5) единовременные пособия для лиц, не выслуживших срок пенсий, назначаются на основании действующих постановлений, по размеру полного оклада содержания профессора, и

6) пенсионный оклад профессора, выслужившего тридцать лет, не увеличивается последующею, сверх тридцати лет, службою.

Примечание. Сверхштатные профессоры и сверхштатные доценты не имеют прав на пенсию.

54. Избрание профессора Института на должность директора Института не изменяет присвоенных ему по должности профессора прав на пенсию и единовременного пособия.

55. Профессоры Института, выходящие в отставку по совершенно расстроенному на службе здоровью или по неизлечимой болезни, получают пенсию:

1) ординарные профессоры, прослужившие от десяти до двадцати лет – одну треть, а от двадцати до двадцати пяти лет – две трети, из оклада в три тысячи рублей; экстраординарные профессоры получают те же доли за те же сроки из оклада в две тысячи рублей, и

2) прослужившие двадцать пять лет и более: ординарные профессоры – в размере трех тысяч рублей, а экстраординарные профессоры – в размере двух тысяч рублей.

56. Профессоры Институты, одержимые тяжкими и неизлечимыми болезнями, которые лишают их не только возможности продолжать службу, но и обходиться без постоянного постороннего ухода, получают при отставке пенсию: ординарные профессоры, прослужившие от пяти до десяти лет – одну треть, прослужившие от десяти до двадцати лет – две трети и прослужившие более двадцати лет – полный оклад, из оклада в три тысячи рублей; экстраординарные профессоры получают те же доли за те же сроки из оклада в две тысячи рублей.

57. Преподаватель богословия при выходе в отставку, по выслуге при Институте двадцати пяти лет, получает пенсию в размере одной тысячи рублей, по выслуге двадцати лет – половину этой суммы, а по выслуге тридцати и более лет – в размере одной тысячи двухсот рублей в год. Пенсия эта самому преподавателю, а также причитающаяся по закону часть пенсии его семейству, производится независимо от того призрения, которым означенные лица могут пользоваться по духовному ведомству.

58. Доценты, лаборанты, ассистенты, преподаватели и хранитель музея Института пользуются относительно пенсий и единовременных пособий правами лиц, состоящих на учебной службе Министерства народного просвещения. При этом пенсии им назначаются по выслуге двадцати пяти лет – в размере семисот пятидесяти рублей, а по выслуге тридцати и более лет – в размере девятисот рублей. Означенные в сей статье лица, в случае оставления их на службе по выслуге двадцати пяти лет, получают, сверх содержания, одну третью часть пенсии и затем установленными прибавками к пенсионному окладу (Свод. зак., т. III, Уст. пенс., изд. 1896 г., ст. 322) не пользуются.

Оклады сии назначаются лишь тем из означенных в сей статье лиц, кои, состоя на действительной в Институте службе в течение последних перед выслугою пенсии пяти лет, получали от Института не меньшее, против означенных окладов, вознаграждение; лицам, этому требованию не удовлетворяющим, в пенсию должна быть назначаема только половина означенного выше оклада пенсии.

59. Пенсии семействам умерших пенсионеров назначаются на основании действующих постановлений, по размеру пенсионного оклада умершего.

60. Предусмотренные в статьях 53 и 55–598 права на пенсии из государственного казначейства профессоров, преподавателя богословия, доцентов, лаборантов, ассистентов, преподавателей и хранителя музея Института предоставляются этим лицам лишь при условии вычетов из их содержания, на общем основании, в доход казны на составление пенсионного капитала, причем вычеты эти производятся из их содержания в пределах штатного оклада.

скрыть

");document.close();

[wizard]

Закон «Об авторском праве»

Глава первая

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Авторское право распространяется:

1) на литературные произведения, как письменные, так и изустные (речи, лекции, рефераты, доклады, сообщения, проповеди и т.п.);

2) на музыкальные произведения, в том числе и на музыкальные импровизации;

3) на художественные произведения (живопись, гравирование и другие виды графического искусства, ваяние и зодчество), и

4) на фотографические и подобные им произведения, охраняемые на основаниях, в главе шестой указанных.

2. Автору принадлежит исключительное право всеми возможными способами воспроизводить, опубликовывать и распространять свое произведение.

3. Не считается нарушением авторского права пользование чужим произведением для создания нового произведения, существенно от него отличающегося, а равно снятие копий с чужого произведения исключительно для личного употребления и без помещения притом в копиях художественного произведения подписи или монограммы автора подлинника.

4. Авторское право признается:

1) в отношении произведений, появившихся в свет в России, – за всеми авторами и их правопреемниками, независимо от их подданства;

2) в отношении произведений, появившихся в свет за границею, – за авторами, состоящими в русском подданстве, и за их правопреемниками, независимо от подданства последних, и

3) в отношении произведений, не появившихся в свет, – за всеми авторами и их правопреемниками, независимо от их подданства и местонахождения произведения.

5. Авторское право на произведение, составленное совокупно несколькими лицами и образующее одно нераздельное целое, принадлежит всем авторам, причем имеют соответственное применение правила об общей собственности.

6. Авторское право после смерти автора переходит к его наследникам.

Примечание. В порядке наследования по закону на основании общих гражданских законов (Свод. зак., т. X, ч. 1) устанавливаются следующие изъятия для авторского права:

1) к супругу, оказывающемуся единственным наследником в отношении авторского права, оно переходит не в указной доле, а в полном объеме;

2) к родителям, оказывающимся единственными наследниками в отношении авторского права, оно переходит не в пожизненное владение, а в собственность, и

3) когда остались супруг и родители, но нет других наследников в отношении авторского права, то имеют соответственное применение правила об общей собственности, причем супруг и родители наследуют в равных долях.

7. Если автор не распорядился при жизни своим авторским правом и после него не осталось наследников, то авторское право прекращается со дня смерти автора.

Авторское право после смерти одного из авторов произведения, составленного совокупно несколькими лицами, переходит, если умерший не распорядился своим авторским правом при жизни и не оставил наследников, к остальным авторам того произведения.

8. Договор об отчуждении авторского права, об уступке права на издание или о предоставлении права перевода, публичного исполнения произведения или какого-либо иного из принадлежащих автору прав другому лицу должен быть изложен на письме.

9. Предусмотренные в предыдущей ( статье договоры относительно будущих произведений автора сохраняют силу на срок не свыше пяти лет, хотя бы в договоре была условлена большая его продолжительность или бессрочность.

10. Авторское право не может быть предметом взыскания при жизни автора – без его согласия, а после его смерти – без согласия его наследников. Право на издание или иное из принадлежащих автору прав, предоставленное по договору другому лицу, может быть предметом взыскания по долгам сего лица, но лишь в пределах договора.

11. Авторское право на литературные, музыкальные и художественные произведения принадлежит автору в течение всей его жизни, а наследникам или иным правопреемникам его – в течение пятидесяти лет со времени смерти автора.

На произведения, появившиеся в свет после смерти автора, срок авторского права исчисляется со времени смерти автора, хотя бы в подлежащих статьях сего положения было указано исчисление срока со времени появления в свет произведения.

12. Срок авторского права на произведение, составленное совокупным трудом нескольких лиц и образующее одно нераздельное целое, исчисляется для правопреемников авторов со времени смерти того автора, который пережил остальных.

13. Составители сборников народных песен и мелодий, пословиц, сказок, повестей, былин и тому подобных произведений народного творчества, сохранившихся в изустном предании, а равно составители сборников рисунков и иных произведений народного искусства, имеют авторское право на эти сборники в течение пятидесяти лет со времени их издания.

Право это не препятствует другим лицам издавать те же произведения в самостоятельной обработке или в самостоятельных сбо-рниках.

14. Издатели газет, журналов и других повременных изданий, а также словарей, альманахов и иного рода сборных изданий, составленных из отдельных произведений различных авторов, име-ют авторское право на эти издания в течение двадцати пяти лет со времени появления их в свет. Сотрудник означенных изданий име-ет авторское право на свое отдельное произведение, если противное не установлено в договоре.

15. Распоряжение произведением, составленным совокупным трудом нескольких лиц и состоящим из частей, сохраняющих самостоятельное научное, литературное, музыкальное или художественное значение, может последовать лишь с общего согласия всех авторов, если из существа взаимных отношений авторов не явствует противное; каждый из соавторов сохраняет, однако, авторское право на свое отдельное произведение.

16. Срок авторского права, в случае исчисления его со времени появления в свет произведения, определяется: для произведений, издаваемых томами, – особо для каждого тома; для изданий периодических – особо для каждого номера, книжки или тетради; для произведений, издаваемых выпусками, – со времени появления в свет последнего выпуска, если промежутки между изданием отдельных выпусков не превышают двух лет, а в противном случае – со времени появления в свет каждого отдельного выпуска.

17. Если произведение появилось в свет без означения фамилии автора (анонимно) или под вымышленным именем (псевдонимно), авторское право на него продолжается в течение пятидесяти лет со времени появления в свет произведения; но если, до истечения этого срока, автором либо правопреемниками его заявлено будет авторское право, то они вступают в свои права, на общем основании.

18. Срок авторского права исчисляется с 1 января того года, в котором автор умер или произведение появилось в свет.

19. При всяких разрешаемых законом заимствованиях из чужого произведения обязательно указание автора и источника заимствования.

20. Лицо, которому вполне или в части уступлено авторское право на произведение, не вправе без согласия автора или его наследников издавать или публично исполнять это произведение с дополнениями или сокращениями и вообще с изменениями, кроме таких, вызываемых явною необходимостью, изменений, в согласии на которые автор не мог бы по доброй совести отказать.

21. Лицо, умышленно или по неосторожности нарушившее права автора или его правопреемников, обязано вознаградить потерпевшего за весь причиненный ему убыток.

22. Лицо, действовавшее добросовестно и нарушившее авторское право по извинительной ошибке, ответствует пред автором или его правопреемниками за причиненный им убыток в размере, не превышающем полученной прибыли.

23. Размер вознаграждения, причитающегося автору или его правопреемникам на основании статей 21 и 22 сего положения, устанавливается судом, по соображении всех обстоятельств дела, по справедливому усмотрению.

24. В случае противозаконного издания, посредством тиснения, произведения, изданные экземпляры, а также орудия, изготовленные исключительно для сего издания, как то: стереотипные шрифты, доски, камни и прочее, по требованию потерпевшей стороны, или передаются ей по цене, определенной соглашением, либо по оценке суда, в счет возмещения причиненных убытков, или же при-водятся в состояние, негодное к употреблению, и оставляются у их собственника.

Если издание признано противозаконным лишь относительно известной части произведения и эта часть может быть отделена от остальной, то только указанная часть произведения приводится в негодность или передается истцу.

Приведению в негодность или передаче истцу подлежат все противозаконно изданные экземпляры и орудия противозаконного производства, которые окажутся как у издателя, так и у книгопродавца, типографщика и вообще у лиц, имеющих эти экземпляры для распространения.

Примечание. Незаконным изданием считается и самовольное переложение музыкального произведения на всякого рода механические ноты.

25. Иск о вознаграждении за убытки, причиненные нарушением авторского права, а также требования, указанные в предыдущей (24) статье, могут быть предъявлены, по усмотрению истца, в порядке гражданского судопроизводства без возбуждения уголовного дела.

26. Право на иск о вознаграждении за убытки, причиненные на-рушением авторского права, погашается истечением, со времени его нарушения, пятилетнего срока давности.

Возникшие из нарушения авторского права иски об отобрании (ст. 24) противозаконно изданных экземпляров и орудий противозаконного производства могут быть, в пределах срока авторского права, предъявляемы, пока существуют самовольно изданные экземпляры и орудия, изготовляемые для сего производства.

Глава вторая

АВТОРСКОЕ ПРАВО НА ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

27. Публичное изложение не появившегося в свет литературного произведения или опубликование содержания такого произведения без согласия автора не допускается.

28. Частные письма, не предназначавшиеся автором к напечатанию, могут быть изданы лишь с обоюдного согласия автора и лица, которому они были писаны; в случае же смерти кого-либо из означенных лиц и за отсутствием особого с их стороны распоряжения – с согласия лиц, имеющих после них право наследования по закону. По истечении пятидесяти лет со времени смерти последнего из лиц, которые вели между собою переписку, для издания частных писем требуется согласие лишь переживших супругов и детей названных лиц.

29. Дневники и всякие частные записки, не предназначавшиеся к напечатанию, могут быть изданы после смерти автора лишь с согласия лиц, имеющих после него право наследования по закону, если по сему предмету умершим не было сделано особого распоряжения. По истечении пятидесяти лет со времени смерти автора, для издания требуется согласие лишь пережившего супруга и детей автора.

30. Издатель древней рукописи пользуется авторским правом на свое издание в течение пятидесяти лет со времени появления его на свет; это право не препятствует, однако, другим лицам издавать, в самостоятельной обработке, ту же рукопись.

31. Переделка повествовательного произведения в драматическую форму или драматического произведения в повествовательную форму без согласия автора или его наследников не допускается.

32. Перепечатка в России изданных за границею литературных произведений не допускается без согласия лиц, имеющих по законам страны, в которой были изданы эти произведения, авторское на них право, поскольку это право не простирается за пределы установленных настоящим положением сроков авторского права.

33. Автор сочинения, изданного в России, а также русский подданный, издавший свое сочинение за границею, и их наследники пользуются исключительным правом перевода его на другие языки, если на заглавном листе или в предисловии сочинения ими заявлено о сохранении за собою этого права.

Исключительное право перевода принадлежит автору в течение десяти лет со времени издания подлинника, под условием напечатания перевода автором в течение пяти лет со времени издания подлинника.

Обратный, на языке подлинника, перевод с перевода не допускается в течение всего срока авторского права на подлинное произведение.

34. Произведения, изданные одновременно на нескольких языках, признаются на всех этих языках подлинниками.

35. Появившиеся в свет за границею сочинения иностранных подданных могут быть издаваемы в России в переводе на русский или иные языки и без согласия авторов или их правопреемников, если необходимость такого согласия не установлена в договорах об охране авторских прав, заключенных Россиею с иностранными государствами.

На основании таких договоров иностранным подданным не могут быть предоставлены большие права, чем те, которыми пользуются русские подданные по силе статьи 33 настоящего положения; в означенных пределах исключительное право перевода сочинений, появившихся за границею, может быть предоставлено иностранным подданным только под условием равной охраны прав русских подданных в договаривающемся государстве.

36. Переводчик пользуется авторским правом на свой перевод. Это право не препятствует, однако, другим лицам самостоятельно переводить то же произведение.

37. Не составляют предмета авторского права: законы и правительственные распоряжения, постановления законодательных учреждений, земских, городских, сословных и других общественных собраний и материалы, на коих эти законы, распоряжения и постановления основаны, а также решения судебных установлений.

38. Речи, произнесенные публично в законодательных учреждениях, в судебных установлениях, в земских, городских, сословных и других общественных собраниях и, вообще, во всех публичных собраниях, могут быть печатаемы в повременных изданиях, а также в отдельных отчетах о заседаниях означенных учреждений и со-браний, без согласия автора. За автором сохраняется, однако, исключительное право на издание как отдельных речей, так и сборника их.

39. В литературных произведениях допускаются небольшие выписки из появившихся уже в свет чужих сочинений или даже полная перепечатка чужих, незначительных по объему, произведений, под условием помещения таких выписок или перепечаток в сочинении, составляющем самостоятельное целое, или же в хрестоматиях и других сборниках с учебною, научною, либо техническою целью.

40. В газетах, журналах и прочих повременных изданиях допускается перепечатка из других повременных изданий известий о текущих событиях, о новостях дня, а равно иногородних сообщений по телеграфу и телефону, хотя бы получаемых от собственных корреспондентов. Другие статьи повременных изданий могут быть перепечатываемы в тех случаях, когда по отношению к ним не последовало воспрещения автора.

Постоянные из одного и того же издания перепечатки воспрещаются.

Иногородние сообщения по телеграфу и телефону, снабженные запретительною оговоркою, не дозволяется воспроизводить в местных газетах в течение восемнадцати часов со времени их опубликования.

41. Постановления настоящей главы имеют соответственное применение к авторскому праву на географические, топографические, астрономические и иного рода карты, глобусы, атласы, рисунки по естествознанию, строительные и другие технические планы, рисунки, чертежи и тому подобные произведения, если по главной цели своей и назначению такие произведения не относятся к числу художественных.

Глава третья

АВТОРСКОЕ ПРАВО НА МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

42. Авторское право на музыкальное произведение заключает в себе также исключительное право композитора на составление и издание сокращений, извлечений и попурри из его музыкального произведения, на переложение его, в части или в целом, на один или несколько голосов, другие тона, отдельные инструменты или целый оркестр, на переинструментовку произведения, а также на переложение его на всякого рода механические ноты (диски, пластинки, цилиндры и т.п.), предназначенные для исполнения произведения посредством граммофонов, фонографов, пианол и тому подобных инструментов.

Если композитор лично или, с его разрешения, другое лицо воспользовались правом переложения музыкального произведения на инструменты, воспроизводящие его механически (фонографы, граммофоны и т.п.), для его продажи, то этим дается право и всякому другому, имеющему в пределах России механическое для сего заведение, войти в соглашение с композитором относительно уступки права такого же переложения, а в случае отказа композитора – ходатайствовать о предоставлении этого права пред судом, который одновременно с разрешением ходатайства определяет, по справедливому усмотрению, и размер причитающегося композитору вознаграждения, а также условия и способ его осуществления.

43. Не признается нарушением авторского права на музыкальное произведение:

1) издание вариаций, транскрипций, фантазий, этюдов на целое или часть чужого музыкального произведения или вообще заимствование из него, если все эти сочинения настолько уклоняются от оригинала, что должны быть рассматриваемы как новое и самостоятельное музыкальное произведение, и

2) приведение в изданиях с учебною или ученою целью, в виде примеров, отдельных мест изданного или публично исполненного музыкального произведения.

44. Перепечатка в России музыкальных произведений, изданных за границею, не допускается без согласия лиц, имеющих, по законам страны, в которой были изданы эти произведения, авторское на них право, поскольку это право не простирается за пределы установленных настоящим положением сроков авторского права.

45. Композитор может воспользоваться для своего сочинения текстом, заимствованным в части или в целом из напечатанного уже литературного произведения. Издание этого текста допускается лишь вместе с музыкальным произведением или отдельно от него в концертной программе. Однако, пользование литературным произведением, написанным именно с целью служить текстом для музыкального произведения, разрешается композитору не иначе, как с согласия автора литературного произведения.

46. Авторское право на музыкальное произведение с текстом, написанным по заказу композитора, принадлежит, в целом его составе, композитору, но право на отдельное издание такого текста имеет, за отсутствием иного соглашения, автор.

Глава четвертая

ПРАВО ПУБЛИЧНОГО ИСПОЛНЕНИЯ ДРАМАТИЧЕСКИХ, МУЗЫКАЛЬНЫХ И МУЗЫКАЛЬНО-ДРАМАТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

47. Авторское право на драматическое, музыкальное и музыкально-драматическое произведение заключает в себе также исключительное право на публичное исполнение сих произведений.

48. Право композитора на публичное исполнение музыкального произведения охраняется лишь в том случае, если им на каждом экземпляре музыкального произведения указано, что композитор оставил за собою это право.

49. Для публичного исполнения музыкального произведения с текстом достаточно согласия композитора.

50. Публичное исполнение музыкального произведения допускается без согласия композитора:

1) если исполнение ни непосредственно, ни косвенно не преследует целей наживы;

2) если исполнение совершается во время народных празднеств, или

3) если выручка назначена исключительно для благотворительных целей и исполнители вознаграждения не получают.

Глава пятая

АВТОРСКОЕ ПРАВО НА ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

51. Отчуждение художником художественного произведения не переносит на приобретателя авторского права на это произведение, если в договоре не упомянуто об этом.

52. За отсутствием иного соглашения, художнику принадлежит авторское право на художественные произведения, исполненные им по заказу другого лица. Правило это не распространяется на портреты и бюсты; право повторять, выставлять и издавать таковые принадлежит лицу, с которого написан портрет или сделан бюст, либо его наследникам.

53. Собственник художественного произведения не обязан допускать художника к пользованию этим произведением для повторения, размножения или издания его.

54. Снятие копий с художественного произведения, приобретенного непосредственно от художника в собственность для храмов Божьих, Императорских дворцов, музеев, правительственных и общественных установлений, допускается, с разрешения подлежащей власти, и без согласия художника.

55. Признается нарушением авторского права на художественное произведение повторение, размножение или издание произведения, в целом или в части:

1) всяким способом, относящимся к тому же роду искусства, и

2) не только с подлинника, но и с копии.

56. Не признается нарушением авторского права на художественное произведение:

1) изображение произведений живописи средствами ваяния и, наоборот, произведений ваяния средствами живописи;

2) воспроизведение отдельных художественных произведений в самостоятельном научном исследовании или же в книге, предназначенной для учебных целей, и притом исключительно для пояснения текста;

3) повторение художественных произведений, находящихся на улицах, площадях и в других публичных местах, в иной отрасли того же рода искусства;

4) помещение отдельных частей художественного произведения в изделиях заводской, фабричной и ремесленной промышленности, и

5) помещение произведений на публичной выставке.

57. Каждый может производить постройки и сооружения по опубликованным автором архитектурным, инженерным и иным техническим планам, чертежам и рисункам, если автор, при самом опубликовании, не оговорит, что такое право он сохраняет за собою. Лицо, приобревшее от автора технические планы, чертежи или рисунки, за отсутствием иного соглашения, может производить по ним постройки и сооружения, но не может, без согласия автора, переуступать этого права посторонним лицам.

58. В случаях противозаконного воспроизведения всякого рода художественных произведений, за исключением архитектурных произведений и сооруженных памятников, имеют соответственное применение правила статьи 24, с тем, однако, что подлежащие приведению в негодность художественные произведения, а равно служащие исключительно для их изготовления орудия (формы, камни, доски и т.п.), могут, по ходатайству нарушителя авторского права и за его счет, вместо приведения в негодность, быть изъяты из пользования и подвергнуты описи и аресту на срок действия авторского права на сии произведения.

Глава шестая

АВТОРСКОЕ ПРАВО НА ФОТОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

59. Фотографу принадлежит исключительное право повторения, размножения и издания фотографического произведения светописным, механическим, химическим или иным подобным способом.

В отношении портретов и других фотографических произведений, исполненных по заказу, авторское право принадлежит лицу, сделавшему заказ.

60. Для сохранения за фотографом авторского права на фотографические изображения требуется означение на каждом экземпляре:

1) фирмы или имени, фамилии и места жительства фотографа или издателя фотографии, и

2) года выпуска в свет фотографического произведения.

61. Авторское право на фотографические произведения ограничивается десятью годами со времени появления в свет произведения.

Означенный срок увеличивается до двадцати пяти лет, если фотографические произведения изданы в виде сборников или серий снимков, представляющих самостоятельный художественный, исторический или научный интерес.

Авторское право на фотографические произведения, являющиеся составною частью литературных произведений, хотя бы в виде приложения к ним, продолжается на весь срок действия авторского права на означенные литературные произведения.

62. Не признается нарушением авторского права на фотографические произведения:

1) снятие копии для личного употребления;

2) помещение произведения на публичной выставке;

3) воспроизведение его в самостоятельном научном исследовании или же в книге, предназначенной для учебных целей и притом исключительно для пояснения текста, и

4) воспроизведение его, хотя бы целиком, в изделиях промышленности заводской, фабричной и ремесленной.

63. К фотографическим произведениям имеют соответственное применение статьи 4-8, часть 2, статьи 11 и статьи 14, 16 и 18-26 настоящего положения.

64. Правила настоящей главы применяются не только к фотографическим, но и к другим, подобным фотографии, произведениям.

Глава седьмая

ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОГОВОР

65. В силу издательского договора автор, уступивший другому лицу (издателю) право на одно или несколько изданий своего произведения, обязан предоставить последнее в распоряжение издателя, который, со своей стороны, обязан издать это произведение в надлежащем виде и в условленном количестве экземпляров и принять все обычно соблюдаемые меры к распространению издания.

66. Издатель, насколько это представляется необходимым для ограждения прав его по издательскому договору, пользуется в отношении как автора, так и третьих лиц авторским правом на произведение, с теми лишь изъятиями, которые установлены в законе или договоре.

67. Переуступка приобретенного издателем права другому лицу допускается только с согласия автора или его правопреемников.

68. За отсутствием соглашения относительно срока издания произведения, издатель обязан выпустить его в свет в соответствующий обстоятельствам срок и, во всяком случае, не позже трех лет со дня заключения договора или получения произведения, если оно передано позже. Если издание не последует в течение трех лет, то договор, по заявлению автора, прекращается.

Равным образом, по заявлению автора, договор прекращается, если обнаружатся уважительные обстоятельства, хотя и не предусмотренные в статье 684 Законов гражданских (Свод. зак., т. X, ч. 1, изд. 1896 г.), но вынуждающие его отказаться от опубликования своего произведения; в этом случае автор обязан возместить издателю понесенные им издержки по изданию.

69. За отсутствием соглашения относительно числа изданий или количества экземпляров, издатель литературного или художественного произведения имеет право на одно издание в количестве не свыше одной тысячи двухсот экземпляров, издатель же нот – на одно издание в количестве не свыше двухсот экземпляров.

70. Издатель не вправе, без согласия автора или его наследников, вносить какие-либо дополнения, сокращения и вообще изменения ни в самое произведение, ни в заглавие его, ни в обозначение в нем автора, за исключением лишь таких, вызываемых явною необходимостью, изменений, в согласии на которые автор не мог бы по доброй совести отказать.

71. Автор, уступивший право на издание своего произведения, может предпринять новое издание немедленно после того, как уступленное им издание распродано издателем. Автору принадлежит право выкупить от издателя оставшиеся нераспроданными экземпляры по цене, назначенной для их продажи при выпуске издания в свет.

За отсутствием иного соглашения, автор может предпринять новое издание по истечении пяти лет со времени появления в свет издания, а если уступлено право на несколько изданий, – то по истечении стольких пятилетий, сколько изданий уступлено.

72. В полном собрании своих произведений автор может поместить и такие произведения, право на издание коих уступлено им другим лицам, если со времени появления их в свет прошло более трех лет, а в отношении музыкальных и художественных произведений – более десяти лет. Автор, однако, не вправе продавать эти произведения отдельно от полного собрания.

73. Автор, уступивший право на издание своего произведения, может вновь издать его, если оно настолько существенно переработано, что должно быть рассматриваемо как новое произведение.

74. Уступка права на издание драматического, музыкального или музыкально-драматического произведения не заключает в себе уступки права на публичное его исполнение и на переложение музыкальных произведений на инструменты, воспроизводящие их механически.

75. Уступка права на издание литературного произведения не заключает в себе уступки права:

1) на перевод его на другие языки, и

2) на переделку повествовательного произведения в драматическую форму или драматического произведения в повествовательную форму.

скрыть

");document.close();

3 ПСЗ. Т. 31. № 34935.

Собрание узаконений. 1901. 30 марта. Отд. I. Ст. 560

[wizard]

1899

Открывается первая в России и Петербурге станция «скорой помощи».

[wizard]

1901

В Казани в присутствии Императора открыта Астрономическая обсерватория имени В.П. Энгельгардта.

Обсерватория была основана Д. И. Дубяго на средства, завещанные В. П. Энгельгардтом и оснащена оборудованием, переданным Энгельгардтом Казанскому университету в 1897 году. Причиной основания обсерватории было неудобство наблюдения в центре города (сильная засветка). Летом 1898 года, после передачи В. П. Энгельгардтом своих инструментов (12" экваториал Грубба, 6" экват-кометоискатель, 4" малый кометоискатель, пассажный инструмент Бамберга, универсальный инструмент Фенеля, часы Кноблиха и часы Тиде), ходатайство Д. И. Дубяго об отпуске средств и отводе земли для строительства обсерватории было удовлетворено. Закладка зданий обсерватории была произведена 7 марта 1899 года.. Конструкция меридианного зала позволяла быстро выравнивать внешнюю и внутреннюю температуру, что делало зал единственным в своём роде. Кроме основного здания обсерватории были построены два деревянных домика со сдвигающимися крышами для наблюдения на малых переносных инструментах.

В Хиве открыта лаборатория №2 по борьбе с Чумой и другими заразными болезнями.

[wizard]

1901

Создан Варшавский филармонический оркестр, оркестр Варшавской филармонии — польский симфонический оркестр, базирующийся в Варшаве.

Оркестр дал первый концерт в специально построенном концертном зале, общий облик которого архитектор Кароль Козловский создал с оглядкой на здание парижской Гранд Опера; оркестр под управлением Эмиля Млынарского и пианист Игнацы Падеревский исполнили программу, целиком составленную из произведений польских композиторов.

[wizard]

Вот наткнулся Газета Гардиан 6 июня 1883года

Движение за высшее образование для женщин скоро получит новый сильный импульс от открытия известных «медицинских школ для женщин» в Санкт-Петербурге.

В стране царя велика необходимость в институте такого типа. Крестьянская Россия очень страдает от отсутсвия профессионалов в борьбе с заболеваниями. В некоторых уголках страны про хирургию не знают и вовсе, а ответственность за предписание лечения остается в руках деревенских шарлатанов. В этом случае создание образованного класса профессионалов, направленного, в-основном, на полезную деятельность в провинциальных городах и деревнях – это задача, в решении которой Россия стремительно продвигается вперед.

Но примечательно то, что такая крупная часть этой филантропической работы будет осуществляться женщинами. Удивительно то, что страна, которая находится в конце почти всех списков того, что придает силу и достоинство социальной сфере современного государства, достигла для своих женщин такого положения свободы и уважения, которому могут позавидовать даже самые «продвинутые» англосаксонские нации.

Антропологи могут спорить между собой о том, превосходит ли русская женщина по умственным показателям русского мужчину – что про нее часто говорится – но ясно то, что в поиске высших показателей расы в России, как умственных, так и физических, нужно обращаться к женщинам, а не мужчинам. Русская женщина начала отстаивать свои права со времен Петра Великого, который освободил ее от домашней тирании терема. Ее борьба за независимость не прекратилась с тем разочарованием, которое рано или поздно приходит ко всем, кто пытается построить идеальную систему на руинах естественных законов.

Она организовала для себя одну из самых лучших образовательных систем в Европе, ее возможности для обретения научного и технического знания даже лучше тех, которыми наслаждаются ее западные сестры. Само государство проявляет симпатию к ее похвальным амбициям, и теперь даже самые серьезные общественные позиции ей по плечу.

Однако правдой является и то, что русские женщины иногда сомнительно используют свободу, которую они частично завоевали, а частично получили в подарок. Крепкое вино западной культуры пьянит многих из них. Хоть и обладая тенденциями к идеализму, в глубине души русская женщина остается явной реалисткой.

[Гость]

А будет ли введено совместное обучение мужчин и женщин, или нет?

[wizard]

нет, с средней школе ессно, в начальной и высшей да.

[wizard]

Школьная перепись 1902 январь.

Проведенная школьная перепись выявило положения школьного дела в России. «В день переписи в школах присутствовало 6180510 человек учащихся, что по сравнению с общим числом населения составляет 3,85%. А так как количество детей младшего школьного возраста (от 8 до 12 лет) определяют около 9% всего населения, то оказывается, что лишь около 51,5 % всех детей посещают начальную школу

[wizard]

число школ начальных Министерства народного просвещения и учащихся в них с 1889 по 1901

год школ учащихся (тыс. чел)

1889--24601 -- 1572

1890 26986 -- 1752,1

1891 27707 -- 1833

1892 28450 -- 1915,9

1893 29241 -- 1937

1894 29432 -- 2036,6

1895 33401 -- 2318

1896 38470 -- 2537

1897 40781 -- 3039

1898 43551 -- 3350

1899 47838 -- 3783,7

1900 50876 -- 3933

1901 59000 -- 4541

1902 64279 -- 4860

Рост числа церковных начальных школ за 13 лет (1889— 1902 гг.) и учащихся в них был весьма значительным. Если в 1884 г. в них насчитывалось около 100 тыс., а в 1889 г.— 181 тыс. учащихся, в 1896 году--1634,5 тыс, в 1902-- 2021,6 тыс учащихся..

«В 1891 г., — как отмечал Н. В. Чехов, — к числу школ духовного ведомства были причислены одним взмахом пера крестьян­ские школы грамоты, число которых тогда определялось несколькими тысячами»

Вследствие недостатка государственных и общественных школ сельское население вынуждено было прибегать к устройству так называемых домашних школ. Роль их была особенно значительной в местностях, где отсутствовали земские и церковно­приходские школы. Но располагая материалами для характеристики школ этого типа, отметим данные А. С. Пругавина, который определял число учащихся в домашних школах в первой половине 90-х годов примерно в 300—400 тыс. чел.

Итак к концу 1902 года чиисло учащихся в начальных школах составило 4860+2021,6+300=7 миллионов 181,6 тыс. чел., т.е. примерно 57 % детей младшего возраста.

[wizard]

1902

Принят Закон о учителях начальных школ, в котором было совершенно недвусмысленно установлено, что размер учительского жалования должен быть "не менее" 460 руб. в год

[wizard]

1903

Открыт Костромской медицинский институт.

При нем открыто акушерское училище..